《教师品质修养》内容简介：作为一名教师，可以有千峰万壑的生活样态，也可以有风月独具的情趣爱好，这既是文明时代的重要标志，也是个体生命的必然要求。但我们还应注意到，在持有一份人格自由、选择自由的同时，恐怕还得有·个不约而同、殊途同归的期望与追求——内在品质的提升与完善，这既是职业进步的基本诉求，也是个体价值彰显的主要使命。
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读后感
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这本书之所以没有受到大家的重视，我想原因之一是因为它是拼凑各家的言论而成的。不过对于我的启发依然很大，有种“管中窥豹”的乐趣。
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