《教師品質修養》內容簡介：作為一名教師，可以有韆峰萬壑的生活樣態，也可以有風月獨具的情趣愛好，這既是文明時代的重要標誌，也是個體生命的必然要求。但我們還應注意到，在持有一份人格自由、選擇自由的同時，恐怕還得有·個不約而同、殊途同歸的期望與追求——內在品質的提升與完善，這既是職業進步的基本訴求，也是個體價值彰顯的主要使命。
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這本書之所以沒有受到大傢的重視，我想原因之一是因為它是拼湊各傢的言論而成的。不過對於我的啓發依然很大，有種“管中窺豹”的樂趣。
评分這本書之所以沒有受到大傢的重視，我想原因之一是因為它是拼湊各傢的言論而成的。不過對於我的啓發依然很大，有種“管中窺豹”的樂趣。
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评分這本書之所以沒有受到大傢的重視，我想原因之一是因為它是拼湊各傢的言論而成的。不過對於我的啓發依然很大，有種“管中窺豹”的樂趣。
评分這本書之所以沒有受到大傢的重視，我想原因之一是因為它是拼湊各傢的言論而成的。不過對於我的啓發依然很大，有種“管中窺豹”的樂趣。
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