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杨开城作者

电子工业出版社

译者

2010-6 出版日期

205 页数

26.00元价格

丛书系列

9787121111099 图书编码

教学设计在线电子书图书标签: 教育技术杨开城教育技术理论教学设计课程开发教育学习

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发表于2024-12-29

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教学设计在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

花了5天时间看完，还做了一点摘要。这是杨老师认真写的一本书，尤其是在后记里，大实话地写出了ETer的尴尬。杨老师已经不在迷惘，可我还是迷糊。前两章重新帮我梳理了一些理论。后面的教学模式就看得比较泛。

评分☆☆☆☆☆

一种全新视角看教学设计

评分☆☆☆☆☆

一种全新视角看教学设计

评分☆☆☆☆☆

非常值得读的一本书！

教学设计在线电子书著者简介

北京师范大学教授，博士生导师，主要研究领域是教育技术学基本理论(含教学设计与课程开发)、计算机教育应用，长期从事《计算机程序设计》、《数据结构》等课程的本科教学工作和《课程开发论》、《教学设计》等课程的研究生教学工作。其所授课程深受学生好评，曾获得第四届北京师范大学“最受本科生欢迎的十佳教师”称号，至2009年止，已经主持和参与科研项目10项，发表期刊学术论文50余篇，出版专著1部、教材4种。

教学设计在线电子书图书目录

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教学设计在线电子书图书描述

《教学设计:一种技术学的视角》共分准备篇、理念篇、分析篇、设计与缺陷分析篇以及反思与探索篇，详细介绍了以学习活动为中心的教学设计理论及其最新进展。这个理论将学习活动作为组成教学系统的基本单元，采用二维目标模型分析知识技能领域的目标，采用学生模型分析学习者特征，采用知识建模分析法分析学习内容，利用6种微观任务组合设计学习活动的任务，同时利用12要素学习动力设计模型辅助设计学习活动，利用知识网络图ADM法设计问题。《教学设计:一种技术学的视角》在介绍教学设计理论的基础上，单设一章讨论了教学设计的技术学原理以及教育技术的本质内涵。

《教学设计:一种技术学的视角》适合作为教育技术学专业本科生学习参考书、研究生教材、师资培训教材。为了降低难度，《教学设计:一种技术学的视角》的每一章节都提供了导读，并为一些专业术语提供了通俗的注解。

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