《一种分析范式:中国高等教育政策研究》在理性确立分析标准和充分关照实践基础上,具体研究了高等教育体制政策、高等教育教师政策、高等教育经费政策、高等教育质量政策以及高等教育学科政策、科研政策、学位政策,并提出了我国高等教育政策改革与规范的有效思路。教育政策分析是一个专门的研究领域,不仅有自身的理论模式,而且有特定的范畴,它包括政策内容分析、政策过程分析、政策价值分析和政策环境分析四大分析范畴。《一种分析范式:中国高等教育政策研究》立足于我国高等教育政策现实,选择了教育政策内容分析范式,运用定量与定性相结合的方法,对建国以来我国高等教育若干政策内容进行了全面、系统的考察与分析,探讨了高等教育政策规范要素和内容体系,提供了一种现实决策和规范制定的思维框架。
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