《万千教育•我的课堂我做主》主要内容：课堂上谁做主？课堂上如何做主？这是个颇具争议的话题。
《我的课堂我做主》针对我国学校课堂教学和管理的现实问题，从保证有效教学和促进学生学习的角度，梳理国内外、特别是本土化的研究文献和教师经验，注重发挥教师主体作用，指导教师在理解相关理论和实践经验的基础上，根据自身特点和本班学生的具体情况，灵活选用适宜的方法和策略。相信《我的课堂我做主》能为广大教师有效设计和组织课堂教学及开展相关的教育行动研究提供有益的参考。
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