中國教師最需要的新理念 pdf epub mobi txt 電子書下載2025

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管嚮群，男，江蘇海安人，哲學碩士，研究員。曆任江蘇教育報編輯部副主任，江蘇省委高校工委宣傳處、江蘇省委教育工委宣教處副處長、處長，江蘇省教育廳社會科學研究與思想政治教育處處長，現任江蘇省教育科學研究院黨委書記。

主要從事中國古典哲學、馬剋思主義中國化及高校思想政治教育研究，任江蘇省社科聯理事、江蘇省鄧小平理論研究會理事，受聘擔任江蘇省學習實踐科學發展觀宣講團成員，南京理工大學思想政治教育專業指導委員會副主任委員(2002—2006)，江南大學江南發展研究院學術委員會委員(2006—2009)等。

主持“江蘇省哲學社會科學研究‘十五’規劃基金項目重點課題”、“江蘇省高校哲學社會科學研究基金項目重點課題”、“教育部人文社會科學研究基金項目重點課題”等課題研究。在國傢級和省級刊物發錶論文數十篇，並多次榮獲“全國高校思想政治教育研究成果奬”、“江蘇省哲學社會科學優秀成果奬”、“江蘇省高校哲學社會科學優秀成果奬”和“江蘇省高等教育科研成果奬”。

第一章教師角色一師者，集知識和智慧於一身的智者二師者，學生學習的楷模與榜樣三當老師就要當“大教師” 四教師，是最活躍的教育力量五教師是最重要的課程資源六教師是學生成長的促進者七教師是教育科研的研究者八教師是教育活動的組織領導者九教師是美好精神的追求者十教師最需要的是自我實現的快樂十一最好的教師勇於不斷超越自己十二做學生期待的、最有魅力的教師第二章師生關係十三師生關係的本質是教育關係十四師生關係是影響教育效果的關鍵十五和諧師生關係是教育的靈魂十六師生關係是多種關係的綜閤體十七平等——不再是一種依附關係十八民主——不再是一種授受關係十九對話——走嚮經驗共享二十溝通——走嚮心靈溝通二十一創造新型的師生情感關係二十二師生關係的最高境界是相互欣賞第三章教師教學二十三教師教學要喚起學生的求知欲望二十四教師要把學習的主動權交給學生二十五教師是課堂教學的引導者二十六教師要創造輕鬆自由的學習氛圍二十七教學要麵嚮全體學生，因材施教二十八課堂要留給學生更多的“錶現機會” 二十九教學的最高境界是培養學生的問題意識三十優化教學模式培養創新精神三十一讓學生享受學習的快樂三十二教是為瞭不教，學是為瞭會學第四章教師教育三十三教育要強調個性，健全人格三十四理解與愛是教育成功的基礎三十五教育要麵嚮每一個學生三十六教育，於細節處做文章三十七多一把尺子衡量學生三十八教師要懂得誇奬學生三十九教育的智慧就是能喚醒學生的潛能四十創新是教育的希望四十一教師要用全新的眼光看待學生四十二要讓學生在自信中快樂成長主要參考文獻
· · · · · · (收起)

出版者:南京大學

作者:管嚮群

出品人:

頁數:323

译者:

出版時間:2010-8

價格:28.00元

裝幀:

isbn號碼:9787305073700

叢書系列:

圖書標籤:

教育書單

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《中國教師最需要的新理念》內容簡介：溫傢寶總理在《百年大計，教育為本》一文中強調：“要培養全麵發展的優秀人纔，必須樹立先進的教育理念”。新世紀的前l0年，既是我國基礎教育領域改革發展成果斐然、人纔培養碩果纍纍的10年，也是我們推進教育理論創新、不斷收獲和收藏新的教育理念的10年。當今，“教育理念”一詞風靡我國教育界。“素質教育”、“以人為本”、“和諧發展”、“創新教育”等成為當下中國最重要的教育理念，成為引領教育改革與發展的風嚮標。這些教育新理念，凝聚瞭我國教育工作者的實踐智慧，體現瞭他們的非凡勇氣與真知灼見，記錄瞭他們發時代之新聲的開拓精神。