黑格尔《法哲学原理》导读 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
高兆明，哲学博士、教授。主要学术研究领域为伦理学基础理论及其应用、政治哲学、生命哲学，尤其感兴趣予转型期的社会伦理问题研究。
出版学术专著11部：《现代化进程中的伦理秩序比较研究》(2007，合著)、《伦理学理论与方法》(2005)、《存在与自由：伦理学引论》(2004)，《自由与善：克隆人伦理研究》(2004，合著)、《制度公正论》(2001)、《中国市民社会论稿》(2001)、《幸福论》(2001)、《社会失范论》(2000)、《社会变革中的伦理秩序》(1994)、《道德生活论》(1993)、《管理伦理导论》(1988)。在《中国社会科学》、《哲学研究》等期刊发表学术论文100余篇。
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本书是国内第一部系统讲解黑格尔《法哲学原理》的专门著作。
本书采用文本解读法，取循文而行的形式，以自由精神及其定在灵魂，以法权人格、自由意志精神、伦理秩序为核心，把握《法哲学原理》的思想精髓、理论内容与逻辑体系；并以《法哲学原理》为理论平台，以对话、反思、诘问等形式，试图澄清法哲学、道德哲学、政治哲学等领域的一系列相关基础理论问题。本书不拘泥于具体字句表达，而重在把握其思想内容与价值批判精神；不停留于字面分析，而以之为思想资源，在哲学层面思考当今社会的一些重大问题。
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用户评价
面面俱到，却杂而不精；作者喜欢在注释中讥讽世事抒发感慨，用心良苦却理性不足，且有文不对题之嫌。封底有万俊人的推荐词，此老似学界乡愿，不辨优劣，只擅恭维，令人作呕
评分法：社会学理论，即自由，意志，道德，伦理，家庭 论述对想：家庭，社会，国家 思路和中国不同，对于教育的理解：感情熏陶，和社会化（道德，伦理）没有奖励和惩罚，就没有教育（对于这点，具体问题具体分析）《夏山的学校》建议放任爱好教育，与黑格尔相反。
评分写的还不错, 就是有的地方不是很清楚
评分法：社会学理论，即自由，意志，道德，伦理，家庭 论述对想：家庭，社会，国家 思路和中国不同，对于教育的理解：感情熏陶，和社会化（道德，伦理）没有奖励和惩罚，就没有教育（对于这点，具体问题具体分析）《夏山的学校》建议放任爱好教育，与黑格尔相反。
评分不错的导读。密涅瓦的猫头鹰，在郗戈的课上听了然后去看哲学注释，突然非常感动。
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