单词寻根记忆魔法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
刘一男，武汉大学新闻传播学硕士。北京新东方学校词汇速记明星教师，新东方在线网络课堂词汇速记首席名师，新东方教育科技集团教学培训师。著作《考研词汇速记指南》、网络课程“2012刘一男考研词汇5500（录屏版）”深受考生喜爱。
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《单词寻根记忆魔法》内容简介：在中国，英语单词的记忆之苦，困扰了整整几代人。多少人，在不断地背了忘、忘了背的无奈重复中耗费了青春，模糊了志向，最终在“还是用的工夫不够”、“还是脑子笨”等自我安慰之后，疏远了书本，背叛了承诺，告别了本来想学一手好英文的美好初衷。
也有些人，以千辛万苦、历尽磨难，甚至是伤害大脑硬盘的代价最终死记硬背下来了洋洋洒洒的几千单词，然而，无知的机械决定了必然的肤浅，死记硬背下来的单词，只是在他们的大脑中演变成了一个个与中文释义生硬相对的字母符号，这直接导致了他们在考场上不能很好地领会由这些“无机”单词“有机”构成的一个个美妙深刻的句子，最终没有取得阅读理解、听力理解的理想得分，多次败北之后痛苦得找不到北。当然，他们也必然不能在现实生活中用他们死背下来的单词活跃地表情达意，以至于想表达“重要”的时候，就永远只能想起来一个“important”。
具体描述
读后感
我也一直对语言的根源很感兴趣, 一直在问这是为什么呢? 为什么它就是这个词根呢?刘一男老师用词源的方法讲了出来.是我目前听过的所有方法中最讲道理的一种, 甚至让我觉得属于单词来源理论的绝学了, 刘一男能够愿意教给别人, 甚至愿意写出一本书(看起来有点像是畅销书的思路)来...
评分很多观点来自前人的研究,元音音似和辅音通假的理论参照了Grimm's Law且较为有说服力.但是有些词根的追溯缺乏科学性,有点想当然,当然作为联想记忆还是不错的.(可是一男老师又极力鄙视联想记忆法,有点自相矛盾) 例如P80,对于Cyber的词根解释是:cyber=computer[o/y元音相似,pb辅音...
评分我也一直对语言的根源很感兴趣, 一直在问这是为什么呢? 为什么它就是这个词根呢?刘一男老师用词源的方法讲了出来.是我目前听过的所有方法中最讲道理的一种, 甚至让我觉得属于单词来源理论的绝学了, 刘一男能够愿意教给别人, 甚至愿意写出一本书(看起来有点像是畅销书的思路)来...
评分http://video.sina.com.cn/v/b/42986266-1834888363.html 英語的特點：邏輯 重復是記憶之母，理解是意義之父。 順序： 分不分（多音節可拆、單音節不可拆） 怎麽分（兩分三分法） 找詞根（重音常給詞根、輔音雙寫） 找詞源（同義同源、反義同源） 找詞類（音變、通假、刪除...
评分我见过刘一男老师，像我这种二流学校走出来的学生，刘一男算是一个名人了。 不过那是两年前的事了，那个时候我虽然都已经放弃考研了，然而我去听他的讲座，讲单词的前世今生，诙谐幽默，妙趣横生，唾沫星子横飞（夸张了点）。不过那个时候我还是挺崇拜他的，因为按照他的方法...
用户评价
实在不喜欢这个写作风格，感觉是在给小学生上课，没用的话太多。读完一遍没记住啥，就记住元音地位一小部分。高中时在一本化学课外习题书扉页看过有关门捷列夫的发现元素周期表的故事，他把当时有的元素做成了扑克牌，天天琢磨这幅扑克牌，后来发现规律有了现在的元素周期表。之前看记词汇的经验时有人提到过，最好不要上来就用词根词缀的方法记单词，记一定数量后再用。形成系统最好在零散学习过后，可能这样的效果比较好吧。这类书的作用是融会贯通。
评分貌似有用，其实过一段时间还是根本没用，学习英语单词的来源和变形倒是有用，就是这个没有多讲。
评分这才是教材，而不是单科全书。稍后为此写书评。
评分还蛮搞笑的 不过有的地方挺直男癌的
评分第一次把和学习有关的书放到豆瓣来，可能因为本来就把这本书当做课外读物吧。不能说读完这本书就能对词汇学习有多大的提高，但是毕竟提供了一些新的视角，对英语有兴趣的还是可以翻一翻，会有一些收获的。
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