《正確閱讀》內容簡介：對大部分並沒有特定的語言錶達障礙、說話障礙以及閱讀能力障礙但不能有效閱讀的兒童和成年人而言，蒂·泰德羅剋博士在《正確閱讀》中詳述的簡捷方法，為那些深受使用其他教學方法而嘗遍挫敗感的父母和老師確實指明瞭一條光明之路。
具體描述
讀後感
作者年幼时是一个优秀的阅读者，但是她的孩子却被认为有阅读障碍。在意识到并不是儿子真正有问题，而是阅读的方式不对后，作者经过3年的研究，创建了自己的阅读方法。 她把这个阅读方法应用在儿子身上，只用了3个月时间，儿子就征服了阅读障碍的问题。这让作者对自己的阅读方法...
評分作者年幼时是一个优秀的阅读者，但是她的孩子却被认为有阅读障碍。在意识到并不是儿子真正有问题，而是阅读的方式不对后，作者经过3年的研究，创建了自己的阅读方法。 她把这个阅读方法应用在儿子身上，只用了3个月时间，儿子就征服了阅读障碍的问题。这让作者对自己的阅读方法...
評分作者年幼时是一个优秀的阅读者，但是她的孩子却被认为有阅读障碍。在意识到并不是儿子真正有问题，而是阅读的方式不对后，作者经过3年的研究，创建了自己的阅读方法。 她把这个阅读方法应用在儿子身上，只用了3个月时间，儿子就征服了阅读障碍的问题。这让作者对自己的阅读方法...
評分作者年幼时是一个优秀的阅读者，但是她的孩子却被认为有阅读障碍。在意识到并不是儿子真正有问题，而是阅读的方式不对后，作者经过3年的研究，创建了自己的阅读方法。 她把这个阅读方法应用在儿子身上，只用了3个月时间，儿子就征服了阅读障碍的问题。这让作者对自己的阅读方法...
評分作者年幼时是一个优秀的阅读者，但是她的孩子却被认为有阅读障碍。在意识到并不是儿子真正有问题，而是阅读的方式不对后，作者经过3年的研究，创建了自己的阅读方法。 她把这个阅读方法应用在儿子身上，只用了3个月时间，儿子就征服了阅读障碍的问题。这让作者对自己的阅读方法...
用戶評價
初高中同學，初步閱讀入門
评分互動構建者，一種新理念
评分理論性的內容較多，對於有閱讀障礙的人來說還是應該有幫助的。
评分一般般
评分和中國好像不是特彆貼切，總體還可以
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