金剛師 在線電子書 圖書標籤: 繪本 熊亮 中國 繪本 三聯 三聯繪本館 2011 圖畫書
發表於2025-02-07
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很特彆的畫風,故事很有哲理性,但麵對孩子如何去理解還有待商榷
評分不及梅雨怪啊
評分人生來一堂課,幾多風雨幾多辛酸。學習是為瞭什麼?就像是問人因而而活。終究是過客何不平心靜氣,不爭不奪,不喜不怒,無為而活。今天下午的陽光和茶都剛剛好,哪怕現在沒有你在身邊,也比你不覺得虛妄。很好。修行途中。
評分很特彆的畫風,故事很有哲理性,但麵對孩子如何去理解還有待商榷
評分人生來一堂課,幾多風雨幾多辛酸。學習是為瞭什麼?就像是問人因而而活。終究是過客何不平心靜氣,不爭不奪,不喜不怒,無為而活。今天下午的陽光和茶都剛剛好,哪怕現在沒有你在身邊,也比你不覺得虛妄。很好。修行途中。
熊亮創作年錶
大師繪本係列(2004)
變形記(2004-2005)
繪本中國係列(2007)
雪人三部麯(2007)
心靈成長繪本名傢名著繪本(2008)
彩繪本中國傳統節日故事(2008)
情韻中國圖畫書(2008)
中國經典故事係列(2009)
野孩子圖畫書(2009)
中國故事集(2009)
寵物總動員(2010)
歡迎來到金剛師山裏的講堂,這裏講的不僅僅是學習,還有——人生。
金剛師問:學習的目的是什麼?
風水火石、毛蟲葉子一一迴答,
答案就變得無窮多……
這是一堂人生課,你的答案呢?
拿到书是很精美的纸张,虽然字很少,空白很多,将书页一点点地铺展开来,将书捧读在手,似乎欣赏着一帧帧壁画,水火风雷花虫叶石,在阅读的视线里刹那鲜活起来。 金刚师,独居山,振杖,呼风引雷,咒物,物即能言。一瞬间让大自然如附体般的有了思维,似简洁却意蕴无穷的画面,...
評分纸上戏剧:金刚师&梅雨怪 绘本作家熊亮的最新作品《金刚师》和《梅雨怪》,有一个共同的系列名:纸上剧场。 “纸上剧场”可以被认作是熊亮创作生涯的一个分水岭,之前,是为了孩子创作,之后,则要开始为成年人创作绘本,给0-99岁的人创作绘本。 采用“纸上戏剧”作为系列名,...
評分拿到书是很精美的纸张,虽然字很少,空白很多,将书页一点点地铺展开来,将书捧读在手,似乎欣赏着一帧帧壁画,水火风雷花虫叶石,在阅读的视线里刹那鲜活起来。 金刚师,独居山,振杖,呼风引雷,咒物,物即能言。一瞬间让大自然如附体般的有了思维,似简洁却意蕴无穷的画面,...
評分第一问 课为人有不知,不知者有二,欲知与应知,应知则传其道,欲知则解其惑。 独居山,即无人,山石树木水火鸟虫本无所谓不知,何以有课? 第二问 假面为谁? 伪装 长者伪装成孩子? 孩子伪装成主角? 求知者伪装成授知者? 距离感 剧场与观众的距离? 师者与学生的距离? 故...
評分第一问 课为人有不知,不知者有二,欲知与应知,应知则传其道,欲知则解其惑。 独居山,即无人,山石树木水火鸟虫本无所谓不知,何以有课? 第二问 假面为谁? 伪装 长者伪装成孩子? 孩子伪装成主角? 求知者伪装成授知者? 距离感 剧场与观众的距离? 师者与学生的距离? 故...
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