第一篇 一年級小學生應該知道的學習過程 一 學習之前先計劃／002 關鍵1：計劃根本——從實際齣發的計劃纔有生命力／002 關鍵2：製訂計劃——凡事預則立，不預則廢／003 關鍵3：嚴格執行——執行是製訂計劃的目的／004 關鍵4：保證實施——做計劃時要留有餘地／005 二 做好預習鋪墊多／007 關鍵1：課前自學——預習能讓學生更好地把握重點和難點／007 關鍵2：如何預習——預習的正確方法保證預習效果／008 三 怎樣上課最高效／010 關鍵1：專心聽課——上好課是好成績的基礎／010 關鍵2：聽課要素——提高上課效果的重點／011 四 及時復習固知識／012 關鍵1：復習步驟——正確的復習方法保證復習的效果／012 關鍵2：及時復習——重在閤理組織和分配時間／013 關鍵3：係統復習——做好復習之前的準備工作／015 五 做好作業成績高／018 關鍵l：獨立作業——作業是檢驗和鞏固學習效果的工具／018 關鍵2：自查作業——自查能幫孩子更快進步／021 六 及時小結明係統／023 關鍵1：重視總結——鞏固知識的最佳途徑／023 關鍵2：科學總結——怎樣做纔能達到最佳效果／024 關鍵3：係統小結——掌握知識、發展認識能力的重要環節／025 七 輕鬆考試成績好／026 關鍵1：考前衝刺——考前復習最有效的方法／026 關鍵2：調整狀態——最佳狀態纔能發揮齣真正水平／027 關鍵3：考試方法——使用科學的答題步驟／029 關鍵4：考試結果——勝不驕，敗不餒／031第二篇 一年級小學生必不可少的本領 一 閱讀是一切學習的基礎，引導孩子愛上閱讀／034 章前小故事／034 關鍵1：讀書興趣——興趣離不開培養和引導／035 關鍵2：讀書環境——在傢庭中建造良好的讀書氛圍／037 關鍵3：傢庭閱讀——和孩子一起讀書／038 關鍵4：快樂閱讀——孩子不喜歡閱讀不妨給他講故事／040 關鍵5：以色列傢庭的閱讀習慣／044 關鍵6：美國傢長如何教育孩子閱讀／045 二 閱讀效率決定閱讀的效果，怎樣提高閱讀效率／047 章前小故事／047 關鍵1：閱讀習慣——使用正確的閱讀方法／048 關鍵2：閱讀效率——決定學習速度的關鍵／049 關鍵3：閱讀速度——培養孩子的快速閱讀能力／051 關鍵4：改進閱讀——改掉閱讀壞習慣，養成好習慣／053 關鍵5：實例解讀——如何快速閱讀一本書／056 三 選擇並閱讀課外書，提高孩子的寫作能力／059 章前小故事／059 關鍵1：課外閱讀——豐富孩子視野的最佳途徑／060 關鍵2：選擇對路——父母要幫助孩子選擇閤適的讀物／062 關鍵3：多多讀書——經常給孩子買點課外書／063 關鍵4：最高境界——引導孩子在閱讀中愛上寫作／065 四 輔導班不能違背孩子的興趣和愛好。選擇閤適的輔導班／068 章前小故事／068 關鍵1：看興趣班——選擇興趣班的誤區／069 關鍵2：選擇方法——如何為孩子選“興趣班”／072 關鍵3：興趣誘導——興趣是快樂學習的前提／074 關鍵4：夥伴同行——和好朋友一起上輔導班／075 關鍵5：控製數量——輔導班的數量影響學習質量／076 五 特長生不好做，有意識的培養音樂、繪畫、運動能力／078 章前小故事／078 關鍵l：尊重興趣——對待孩子的興趣不能太功利／079 關鍵2：繪畫天賦——引導孩子畫畫的基礎／080 關鍵3：繪畫基礎——一切從顔色開始／081 關鍵4：繪畫作品——父母要做齣反應／082 關鍵5：放大空間——給孩子充分發揮的空間／083 關鍵6：走近舞蹈——給孩子提供一個展示的舞颱／084 關鍵7：運動機會——早些給孩子一個運動的環境／086 關鍵8：接近音樂——事先瞭解孩子的天賦／087 關鍵9：音樂天賦——學習音樂需要孩子的天賦／089 關鍵10：音樂興趣——父母培養很重要／090 六 一切的學習和努力都離不開小學生的自立／091 章前小故事／091 關鍵1：自立基礎——讓孩子用自己的頭腦處理問題／093 關鍵2：自立意識——意識獨立纔能變得強大／094 關鍵3：培養方法——培養孩子獨立性的具體方法／096 關鍵4：自我管理——孩子獨立的前提／098 關鍵5：適時放手——給孩子做事情的機會／101 關鍵6：剋服依賴——父母不要做孩子的後盾／103 關鍵7：培養主動——讓孩子更有活力的方法／104 關鍵8：體驗生活——讓孩子領悟生活的艱辛／107第三篇 一年級學生的父母應該為孩子做些什麼 一 優秀的學生離不開良好的傢庭教育／112 章前小故事／112 關鍵1：瞭解孩子——瞭解是教育的基礎／114 關鍵2：傢教誤區——看看你有幾個／115 關鍵3：傢庭氛圍——好的環境纔能培養齣好孩子／116 關鍵4：傢教方法——扮演好傢長的角色／118 關鍵5：傢庭教育——傢長做好分內事／121 關鍵6：愛的藝術——什麼樣的愛都要講策略／123 關鍵7：順應自然——好父母不當雕刻傢／126 二 一年級的特殊性對傢長的要求／129 章前小故事／129 關鍵1：盡情體驗——孩子的進步都離不開父母的努力／132 關鍵2：過分期望——彆做壓垮孩子的稻草／133 關鍵3：縮小錯誤——放大錯誤容易産生負麵效果／134 關鍵4：積極陪玩——陪玩的父母更受歡迎／135 關鍵5：檢查書包——走進孩子內心世界的途徑／137 三 幫助孩子盡快打開小學的大門／139 章前小故事／139 關鍵1：告彆過去——讓孩子盡快告彆幼兒園的成績／141 關鍵2：適應作息——盡快幫孩子適應作息規律／142 關鍵3：消除顧慮——融入小學生活的基礎／143 關鍵4：幼小銜接——幫孩子更快適應小學的活動／144 關鍵5：喜歡老師——孩子努力學習的重要因素／145 關鍵6：講明規則——給孩子講明小學與幼兒園不同的新規則／147 關鍵7：做好準備——準備好纔能更順利／148 四 一年級傢長在傢庭中要注意的小細節／151 章前小故事／151 關鍵1：注重禮儀——在日常交往中培養孩子講禮儀／153 關鍵2：文明禮貌——傢長要做好榜樣／154 關鍵3：承擔傢務——傢務活能幫助孩子更快成長／156 關鍵4：操作能力——藝高人膽大／157 關鍵5：自己學習——能自己走路的孩子進步最快／159第四篇 一年級學生怎樣走進社會 一 朋友是第二個自我，怎樣指導孩子交朋友／162 章前小故事／162 關鍵1：近硃者赤——上進的朋友對孩子成長幫助大／164 關鍵2：吃虧是福——斤斤計較很難交到朋友／165 關鍵3：小事化瞭——孩子間的矛盾自己解決／166 關鍵4：指導策略——用對方法最重要／167 關鍵5：朋友互動——走齣傢門交朋友／169 關鍵6：擴朋友圈——新老朋友都是好朋友／171 關鍵7：交友挫摺——及時發現及時幫孩子解決／172 二 孩子的假期也是對父母的考試／174 章前小故事／174 關鍵1：假期計劃——擬訂一份假期活動計劃錶／175 關鍵2：假期意義——給孩子親近社會的機會／178 關鍵3：假期安排——怎樣度過一個有意義的假期／180 關鍵4：與人交往——假期更要走齣去／181 關鍵5：共同度過——親子溝通的最好時光／182 三 一年級學生經常有的壞習慣／184 章前小故事／184 壞習慣1：孩子做作業潦草／186 壞習慣2：孩子不聽話／187 壞習慣3：孩子太淘氣／188 壞習慣4：孩子馬虎大意／189 壞習慣5：孩子不會收拾書包／19l 壞習慣6：孩子愛說謊／192 壞習慣7：孩子不愛做作業／194 壞習慣8：孩子太任性／196 壞習慣9：孩子寫字太慢／197 壞習慣10：稍有不順心就發脾氣／197 壞習慣11：矯正孩子的不良行為的有效方法／199
· · · · · · (收起)