人格的發展 在線電子書 圖書標籤: 榮格  心理學  精神分析  人格  心理  分析心理學  精神分析心理學  用頭腦去研究頭腦本身   

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原版找不到讀的復印版的，非常非常有收獲

最後兩篇慢點重看下……

榮格黨。 弗洛伊德也算是眾叛親離瞭，然而弟子們對他的吐槽字字見血

目前，我們教書育人隻是為瞭讓他們能夠謀生、結婚，之後教育就完全終止瞭，就好像他們的頭腦已經全副武裝好瞭。而其他復雜人生問題的解決就全得依賴個體的判斷力或者無知。無數愚蠢的、不幸的婚姻，無數工作的失意完全都是由於缺乏成年教育所造成的。成人是可教育的，間接的而非直接的教育方法纔能最好地滿足成人的需求；換言之，這種教育方法必須使他擁有一種心理知識，能夠讓他進行自我教育。讓我再重復一遍，問題不再是父母不去犯錯——對人類來說那也是不可能的——而是他們能夠承認錯誤的本質和原因。我們應該查問的不是生活，而是無意識；最重要的，是教育者的無意識。但這也意味著我們所有人的無意識，因為我們不論好壞都是後人的教育者。我們人類在道德上的聯係是如此緊密，領導者帶領著被引導的人，而被引導的人又將領導者帶入歧途。

非常贊成兒童神經質理論那部分 翻譯好像不太好

这本书的主题是教育。 1～5以儿童对象为主，678则转向成人。内容非常吸引人，尤其第1篇，讲解案例，很长见识。情节引人入胜，吐槽不温不火，堪称艺术享受。荣格的结论总是非常冷静的。记住：教育孩子，要等到时机自然成熟的时候。 1一个儿童的心理冲突 2威克斯《童年...

一、关键词：意识个人潜意识集体潜意识、隐秘参与、教育、人格发展、家庭 二、收获：认识到父母对于孩子的巨大影响，荣格关于教育思想的前瞻性 三、谈书的思想： ①父母不愿承认的事、他们的潜意识对孩子的影响最大。 ②导致错误教育方式的不是具体的人，而是代代相传的错误的...  

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