兒童的發現 在線電子書 圖書標籤: 童年研究  兒童  文學研究  海外中國研究  文化研究  人類學  兒童文學  兒童文學理論   

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一種身份的復雜認同，其結果是迴到作者自身對自身研究者身份的確認！

Jones和Laughlin兩篇挺有意思噠

兩篇關於魯迅和童話的特彆好。其他翻閱吧

資料挺翔實啊

還有好的思路沒打開

许多我们习以为常的东西其实都只有很短的历史。现代人普遍认为儿童与成人有别，并认定童年是一个特殊的成长阶段，但这种观念在西方只不过是近四五百年才有。在中国，传统上儿童被视为一个尚未成熟和合格的人，向来“尊老”更甚于“爱幼”，直到一百多年前才重新“发现”了儿童...

许多我们习以为常的东西其实都只有很短的历史。现代人普遍认为儿童与成人有别，并认定童年是一个特殊的成长阶段，但这种观念在西方只不过是近四五百年才有。在中国，传统上儿童被视为一个尚未成熟和合格的人，向来“尊老”更甚于“爱幼”，直到一百多年前才重新“发现”了儿童...

许多我们习以为常的东西其实都只有很短的历史。现代人普遍认为儿童与成人有别，并认定童年是一个特殊的成长阶段，但这种观念在西方只不过是近四五百年才有。在中国，传统上儿童被视为一个尚未成熟和合格的人，向来“尊老”更甚于“爱幼”，直到一百多年前才重新“发现”了儿童...

许多我们习以为常的东西其实都只有很短的历史。现代人普遍认为儿童与成人有别，并认定童年是一个特殊的成长阶段，但这种观念在西方只不过是近四五百年才有。在中国，传统上儿童被视为一个尚未成熟和合格的人，向来“尊老”更甚于“爱幼”，直到一百多年前才重新“发现”了儿童...

许多我们习以为常的东西其实都只有很短的历史。现代人普遍认为儿童与成人有别，并认定童年是一个特殊的成长阶段，但这种观念在西方只不过是近四五百年才有。在中国，传统上儿童被视为一个尚未成熟和合格的人，向来“尊老”更甚于“爱幼”，直到一百多年前才重新“发现”了儿童...