這是《兒童雜事詩箋釋》的第四個版本瞭，可見鍾叔河先生對此書的重視和喜愛，這一版較此前版本有比較大的改動：一，以前所用知堂手跡為1966年寫本，這次則用瞭1954年寫本，據鍾老說66年寫本不規範的省筆比較多，至於二個寫本書寫的好壞，書友可以自行比較一下；二，豐子愷畫以前都做瞭放大處理，有些失真，這次是按原大影印；三，箋釋作瞭比較大的補充，字數增加不少。
書後全文附錄知堂1966年寫本《兒童雜事詩》
具體描述
讀後感
不带烟火气息的字，大俗却大雅的黑白画。民国时代在文学和漫画领域的两座高山的合作。因是绝唱所以更觉难得。
評分后浪出版的《儿童杂事诗笺释》，是一本由周作人作诗，丰子恺作画，锺叔河作笺释的“合成书”。 周作人的诗大多发表在1950年前后，随着时代的变迁，很多语言、风俗民情都有了很大的变化。如果不能及时地给予笺释，后人便很难准确地理解诗的韵味及内涵 。幸亏有锺叔河先生经过25...
評分文/宝木笑 我是奶奶带大的，而我的奶奶是不识字的，但这并不妨碍老人为我启蒙，在她的思想里，“读书”是一件天大的事情，是关系到命运的大事。那个时候，身边却几乎是没有书的，奶奶就教我很多童谣，也许在她的想法里，那些故老相传的儿歌其实就是识字和读书。恍然长大成人，...
評分1947年，周作人因“汉奸罪”在南京老虎桥监狱服刑。一天，他在狱中偶然读到英国诗人利亚（Edward Lear）的诙谐诗，觉得“妙语天成，不可方物”，随后用十天时间仿照其意写下48首七言四句的“儿戏趁韵诗”，并将这些诗编为儿童生活与儿童故事两大类，总题曰《儿童杂事诗》（后又...
評分刘绪源（？）说过，读周作人的文章，读不下去，可以先读与之相近的东西。那么这一切应当建立在“不愿读的人是否有损失，读了又怎样”的思考之下的吧。我不以为读书是必要的，但这不必要，却也就不能泯灭了读书的无量乐趣。然而倘将这乐趣表之于人，又怎样呢？我们难道不是应当...
用戶評價
詩很有意思
评分詩、畫、釋，無一不喜，雖然私心覺得豐子愷的畫缺瞭點稚拙，其中一幅竹久夢二的插圖更得我心。翻到最後，竟還附周作人1954年寫本，驚喜。以前也零星讀過一點周作人，始終不得其法。讀完這本，感覺像下圍棋做齣瞭兩個眼，再讀就活瞭。
评分天趣盎然。箋釋也精到。
评分噗——“帶得茶壺上學堂,生書未熟水精光”我也乾過這事兒
评分詩很有意思
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