新21世纪大学英语综合教程4

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页数:251
译者:
出版时间:2011-6
价格:35.00元
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isbn号码:9787309071825
丛书系列:
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具体描述

本书共8个单元,每一单元包括视频导入、课文、辅助阅读和与与主题相关的补充学习活动。

探索人类文明的宏伟画卷:世界历史的深度透视 图书名称: 《全球视野下的文明演进:从古典时代到数字未来》 内容提要: 本书并非对既有知识的简单罗列或对某一特定教材内容的简单规避,而是旨在提供一个宏大、多维且极富思辨性的世界历史叙事。它将历史的视角从地域局限中解放出来,聚焦于人类社会结构、思想变革、技术驱动力以及全球相互依存关系如何塑造了我们今日的世界。全书结构严谨,逻辑清晰,旨在培养读者跨文化理解能力和批判性思维,以应对21世纪复杂多变的全球挑战。 第一部分:文明的曙光与古典秩序的奠基 (约400字) 本部分深入考察了早期文明的诞生与特征,重点分析了美索不达米亚、古埃及、印度河流域以及中华文明的早期形态。我们不仅仅描述其地理环境与统治结构,更侧重于探讨这些文明如何确立了最早的法律体系、书写系统和宗教哲学,为后续的数千年发展奠定了基础。 随后,我们将笔触转向古典时代的地中海世界与欧亚大陆的轴心时代。雅典民主的兴衰、罗马帝国的扩张及其对法律、工程和治理模式的贡献,被置于与孔孟老庄思想、古印度婆罗门教义并行的框架下进行比较分析。我们探讨了“轴心时代”的普遍性特征——即人类对终极意义和道德秩序的集体追问,并分析了这些思想如何在各自的地理孤岛上独自发展,又如何通过丝绸之路等早期贸易网络实现有限的文化渗透。不同文明的“英雄史观”与“天命观”之间的差异与潜在共通性,是本部分研究的核心。我们力求揭示,古典帝国衰落的深层原因并非单一的军事失败,而是内部结构性矛盾、气候变化压力与外部游牧民族冲击的复杂叠加效应。 第二部分:中世纪的多元转型与全球连接的萌芽 (约400字) 中世纪并非一个“黑暗”的停滞期,而是各地文明进行深度重塑与资源整合的关键阶段。本部分细致描绘了三大主要文化圈——拜占庭的继承、伊斯兰黄金时代的辉煌及其对科学知识的系统性保存与发展、以及西欧在封建制度下缓慢形成的大学体系和早期商业复苏。 重点探讨了世界范围内的知识流动:阿拉伯学者如何保存和翻译了亚里士多德的著作,并将其与东方(特别是印度)的数学和天文学成就融合;宋代中国的技术革命(活字印刷、火药与指南针的军事和民用化)如何深刻影响了欧亚大陆的贸易平衡与军事部署。本部分尤其关注非西方的力量格局,例如突厥帝国的兴起、蒙古帝国的短暂但空前的欧亚大陆整合,以及这些整合对全球瘟疫传播、贸易路线重塑的深远影响。我们强调,这一时期的“孤立”是相对的,全球性连接的雏形已然形成。 第三部分:近世的剧变:地理大发现与知识革命 (约400字) 16世纪至18世纪是人类历史的转折点,由地理大发现、科学革命和启蒙运动共同驱动。我们摒弃“发现者”的传统叙事,转而聚焦于全球范围内的权力重组与资源转移。哥伦布交换的生态学影响、白银的全球流通(特别是美洲白银如何流入中国和印度,重塑了区域经济结构)是重要的分析点。 科学革命部分,重点考察了新的宇宙观(哥白尼到牛顿)如何挑战了传统的宗教权威与知识体系,并分析了实验方法论的兴起。启蒙运动则被视为一场思想的“基础设施建设”,探讨了洛克、卢梭等人的理论如何为后来的政治革命(美国独立、法国大革命)提供了理论武器。然而,本书同时审视了这些进步背后的阴影:奴隶贸易的制度化、殖民主义的残酷逻辑,以及“进步”概念对非西方社会的系统性压迫。 第四部分:工业化、帝国主义与全球体系的构建 (约300字) 工业革命被视为人类利用化石燃料并彻底改变人与自然关系的分水岭。本部分深入分析了蒸汽机、工厂制度如何首先在英国崛起,以及技术优势如何被转化为军事和政治霸权——即19世纪的“新帝国主义”。我们将探讨帝国体系的运作机制,从印度棉花的殖民地化生产到非洲的“瓜分”;同时,我们也考察了非西方世界的抵抗与调适,例如日本的明治维新、清朝的洋务运动,及其所面临的现代化困境。 两次世界大战是这一体系矛盾的总爆发。本书将二战视为全球工业化能力与民族主义、意识形态冲突的极致体现。战后,全球权力中心向美国和苏联转移,冷战的意识形态对峙如何塑造了非殖民化进程,以及第三世界国家如何在两大阵营夹缝中寻求独立自主的发展道路,成为本部分的高潮。 第五部分:后工业时代与数字未来 (约150字) 最后,本书展望了冷战结束以来,以信息技术、全球化金融资本和环境危机为核心特征的当代世界。我们分析了跨国公司权力、全球治理体系(如联合国、WTO)的演变,以及互联网如何以前所未有的速度重塑了文化认同、政治动员和社会结构。本书以对人类在可持续发展、人工智能伦理以及全球不平等加剧等核心议题的深刻反思收尾,引导读者以历史的深度去理解和规划人类的数字未来。 本书特色: 本书避免了单一的线性叙事,强调比较史学和全球史观,致力于揭示不同地理区域历史进程之间的复杂互动与反馈机制。它注重思想史与社会经济史的结合,旨在提供一个既有广度又有深度的、能够真正培养读者全球公民视野的史学著作。

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读后感

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用户评价

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这本书带来的最大收获,是它让我对英语学习的理解得到了升华。我过去一直认为,学好英语就是背单词、记语法,但这本书让我明白,英语的学习更重要的是一种对文化的理解和对思维方式的培养。书中那些引人入胜的文章,不仅语言优美,更重要的是它们所传达的思想和观点都极具启发性。我喜欢它在每篇文章后设置的讨论和写作环节,这些都让我有机会去思考、去表达,从而将学到的语言知识内化为自己的能力。这本书的出现,彻底改变了我对英语学习的看法,让我觉得这是一种充满乐趣和收获的旅程。

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这本书可以说是我大学英语学习生涯中的一个重要里程碑。它所提供的学习资源,无论是文章的深度还是语言的专业性,都远远超出了我之前的预期。我喜欢它对语言细节的关注,例如在词汇的讲解中,会深入到词根词缀的分析,这让我对词汇的记忆和运用有了更深刻的理解。同样,书中对句型结构的解析也十分到位,通过拆解和重组,让我能够清晰地把握句子的逻辑,从而在自己的写作和口语表达中更加自如。这本书让我明白,学好英语不仅仅是语言技能的提升,更是对思维方式的重塑和对世界观的拓展。

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《新21世纪大学英语综合教程4》给我带来的最大改变,是它让我真正体会到了英语作为一种沟通工具的魅力。书中的文章内容丰富多样,涉及的领域非常广泛,从社会科学到人文艺术,再到科技前沿,每一篇都像是一扇窗,让我得以窥见更广阔的世界。我尤其喜欢的是它在语言运用上的强调,不仅仅是掌握单词和语法,更重要的是学会如何将这些语言元素巧妙地组合起来,形成有说服力、有感染力的表达。我发现,通过书中提供的各种练习,我能够更自信地参与到课堂讨论中,也能更清晰地阐述自己的观点。这本书让我明白,学习英语不仅仅是为了一次考试,更是为了能够更好地理解世界,与世界进行更深入的交流。

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这本书带给我的不仅仅是英语技能的提升,更是一种思维方式的启迪。在学习过程中,我被书中那些富有洞察力的文章所吸引,它们涵盖了从个人成长到全球议题的方方面面,每一篇都引发了我深入的思考。作者在编排这些内容时,显然是费尽了心思,既有普适性的知识,也有引导读者批判性思考的素材。我喜欢它在每一单元后设置的讨论题和写作任务,这些环节极大地激发了我的参与感和创造力。我发现自己能够更清晰地组织思路,用更地道的英语来表达那些曾经难以言喻的想法。这本书的语言风格也非常多样,既有严谨的学术论述,也有生动的生活化表达,这让我接触到了英语语言的丰富性和多面性,也为我未来的写作和口语表达打下了坚实的基础。

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在我看来,《新21世纪大学英语综合教程4》不仅仅是一本教材,更像是一位良师益友,陪伴我走过了英语学习的关键时期。书中的文章涉及的都是一些非常有深度和启发性的主题,例如关于跨文化交流的挑战与机遇,以及在信息爆炸时代如何辨别真伪信息等。这些内容不仅拓宽了我的视野,也锻炼了我的批判性思维能力。在语言学习方面,这本书的讲解方式也非常独特,它鼓励我们通过语境去理解词汇的含义,通过模仿来掌握句型的运用。我发现,这样的学习方式比死记硬背更加有效,也更加有趣。

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说实话,在拿到《新21世纪大学英语综合教程4》之前,我对大学英语的学习并没有抱太大的期望,总觉得无非就是一些陈旧的语法点和背不完的单词。但是,这本书完全颠覆了我的看法。它所选的文章都极具时代感和深度,无论是关于环境保护的深刻反思,还是对不同文化碰撞的细腻描绘,都让我耳目一新。更重要的是,这本书在语言教学的设计上非常人性化,它并没有一味地强调语法规则的死记硬背,而是通过大量的语境化的例句和练习,让我自然而然地理解和运用。我尤其欣赏它在词汇学习上的设计,不是简单地罗列,而是通过词根词缀、同义词辨析等多种方式,帮助我更深入地理解和记忆。这让我觉得学习英语不再是一件痛苦的事情,而是一种探索和发现的乐趣。

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《新21世纪大学英语综合教程4》的出现,无疑为我的英语学习注入了新的活力。我一直以来都对各种社会现象和文化潮流很感兴趣,而这本书中的文章正好契合了我的兴趣点。它所探讨的议题,比如全球化对传统文化的影响,或者科技进步带来的伦理困境,都让我有深入思考的冲动。更令我惊喜的是,这本书在语言教学的设计上也十分巧妙,它不是机械地灌输知识,而是通过生动有趣的案例和练习,让我们在不知不觉中掌握了新的词汇和表达方式。我发现,自己对英语的运用能力,在不知不觉中得到了显著的提升。

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这部《新21世纪大学英语综合教程4》可以说是真正意义上帮助我打开了英语学习新世界的一扇窗。在此之前,我接触的英语教材,虽然也努力去理解和记忆,但总感觉像是隔着一层雾,难以抓住英语真正的灵魂。这本书的出现,彻底改变了我的认知。它的内容设置非常巧妙,不是枯燥的单词、语法堆砌,而是通过一系列精心挑选的、贴近现代生活且富有深度的文章,带领我们走进英语的世界。我尤其喜欢其中关于科技发展、文化交流以及社会现象的讨论,这些话题不仅让我增长了见识,更重要的是,它教会了我如何用英语去思考、去表达自己的观点。书中的词汇和句型不是孤立存在的,而是自然地融入到文章的语境中,学习起来既生动又高效。我发现自己不再是机械地背诵,而是通过理解文章的逻辑和作者的意图,潜移默化地吸收了语言精华。

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这本书的编排结构和内容选择都非常出色,它让我感受到了学习英语的乐趣和成就感。我特别欣赏的是,书中并没有过度地追求高难度的词汇或复杂的句型,而是更注重语言的实用性和地道性。它所选的文章都是经过精心挑选的,既有一定的新颖性,也贴近现代社会的发展趋势。在学习过程中,我发现自己能够很自然地理解和吸收其中的语言知识,并且能够将其运用到实际的交流中。这本书的设计理念非常先进,它不仅仅是教授语言,更是通过语言来传递知识、启迪思想,这让我对英语学习有了全新的认识。

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这本书对我个人英语能力的发展起到了至关重要的作用,它像一位耐心而又博学的老师,引领我一步步走向更加广阔的英语世界。我喜欢它对细节的关注,比如在某个单词的讲解中,会深入剖析其词源和演变,这让我对这个词有了更深刻的理解,也更容易记住。同样,书中对一些复杂句型的解析也十分透彻,通过拆解和重组,让我能够清晰地把握句子的逻辑结构,从而在自己的写作和口语中也能灵活运用。我发现,通过学习这本书,我不仅词汇量有了显著提升,更重要的是,我学会了如何更准确、更地道地表达自己的思想,不再是那些生硬的翻译腔。这种进步是全方位的,让我对英语学习充满了信心。

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