说来听听

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艾登·钱伯斯(Aidan Chambers):英国当代著名青少年文学大师。2002年,钱伯斯以其在儿童文学创作与推广领域的杰出成就,荣获国际安徒生奖。

钱伯斯的主要作品有荣获荷兰银铅笔奖的《保守秘密》《礼物掠夺者》,系列小说《破晓时分》《在我坟上起舞》《来自无人地带的明信片》等。其中,《来自无人地带的明信片》击败风靡全球的“哈利·波特”系列第三部,荣获英国图书馆协会预发的卡内基奖。

《打造儿童阅读环境》与《说来听听:儿童、阅读与讨论》是钱伯斯常年研究、推广儿童阅读活动的理论与实践总结。两本书是一个整体,《打造儿童阅读环境》指导老师和家长通过环境与活动的整合,帮助儿童亲近图书,进而鼓励儿童自主而愉快地阅读;《说来听听:儿童、阅读与讨论》指导老师和家长通过设计、组织阅读讨论活动,帮助儿童领会一本书各千层面的含义,从而进行更广泛而深入的阅读。本书是这两本书的合集。

出版者:五洲传播出版社
作者:[英] 艾登·钱伯斯
出品人:
页数:177
译者:蔡宜容
出版时间:2011-10
价格:22.00元
装帧:平装
isbn号码:9787508519852
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童阅读 
  • 教育 
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  • 儿童 
  • 育儿 
  • 儿童文学 
  • 绘本 
  • 教育亲子 
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“说话”是日常生活中不可或缺的行为,能够将读过的书说清楚,本身就是一件非常有价值的事情。艾登·钱伯斯编写的《说来听听:儿童、阅读与讨论》正是一本专为广大老师、家长、图书馆员以及儿童阅读推广者所写的实用工具书,它引导读者思索,如何让“阅读”产生意义,怎么“读书”、怎么“与他人讨论”所读的书,以帮助儿童恰如其分地谈论自己阅读过的书以及听明白别人的发言。

《说来听听:儿童、阅读与讨论》最精彩的地方是收录了班级读书会的讨论实例,藉由第一手的实务记录,说明阅读讨论进行的概念、流程与基本架构,是一本很好的阅读分享指南,能有效地帮助孩子快速进入状态,自主而愉快地阅读。

具体描述

读后感

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这本书,我读得比较辛苦。除了因为都是零碎时间,往往要翻回头看两三页之外,主要还是因为我与它的生疏感一直存在。 这是一本引进图书,它的写作逻辑使我有不适之感,这种感觉直到我读至第八章才有所缓解。等到一遍读完,我又读了前七章,才觉得稍稍明白。这本书的思路...  

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这本《说来听听》是阅读推广人课程推荐的一本书目,主题写给老师、家长和图书馆员如何去引导小朋友开展一场好的读书会。虽然我现在暂时没有少儿阅读推广的经验,但是文中的很多方式方法,不仅仅适用于小朋友,对青年阅读推广也是同样的重要,尤其是阅读文学作品环节。 一、说...  

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用户评价

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读仅仅是阅读的一部分,说和写也很重要,这本书重点探讨了如何利用表达加深儿童对文学作品理解。对于追求标准答案,机械刻板,强调被动接受中国语文教学来说,这种方法显得比较“另类”。但我们要做的应该是让孩子形成自己的观点,组织语言和论据,通过讨论表达来多角度理解作品,而不是归纳中心思想,让大家形成统一的理解。作者对整个书的逻辑结构还需要理清一下,学术味比较重,父母看起来可能还比较吃力。另外,加入那些乱七八糟无关的图片是画蛇添足。

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如何和儿童进行阅读

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注意引导,别急着发表高见。

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美国的经典 不一定适合我们

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讨论,是在说给自己听、也在说给别人听。通过说,了解自己真正看了什么;通过听别人诠释自己说的内容,自己的观点又有深化。讨论的时候,还可以想对方怎么听,是不是左耳进右耳出?…这本书让我发现讨论的意义(不仅是对儿童)

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