數學-數學課程論(平)-學科現代教育理論書係 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024


數學-數學課程論(平)-學科現代教育理論書係

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張永春 作者
廣西教育齣版社
譯者
1998-01 出版日期
376 页 頁數
20.00 價格
平裝
叢書系列
9787543525313 圖書編碼

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發表於2024-11-27

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數學-數學課程論(平)-學科現代教育理論書係 在線電子書 用戶評價

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數學-數學課程論(平)-學科現代教育理論書係 在線電子書 著者簡介

張永春 吉林雙陽人,1935年生,教授。

1950年春考入長春師範,成為新中國的第

一期師範生。1954年考入東北師範大學數

學係,接受瞭係統的數學教育專業訓練。畢

業後一直在黑龍江高師從教,曾開課13

門,熟悉高師數學教育。1983年至1993年

任齊齊哈爾師範學院院長,且每年堅持有

一學期講一門課。

學術兼職:黑龍江省數學會副理事長

兼數學教育工作委員會主任、黑龍江省教

育學會常務理事、黑龍江省高師數學教育

研究會理事長、東北地區中學數學教學研

究會副理事長、齊齊哈爾數學會理事長。參

與創建《數學教育學報》,並任該刊副董事

長。

發錶過高師教育和數學教育論文33

篇,譯過幾本書,寫過兩部數學教育方麵的

專著,參與主持製訂《普通高等師範學校數

學教育專業(本科)教育教學基本要求》的

工作。


數學-數學課程論(平)-學科現代教育理論書係 在線電子書 著者簡介


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數學-數學課程論(平)-學科現代教育理論書係 在線電子書 圖書描述

本書內容提要

這是一本開拓性的專門論述數學

課程的專著。書中首先對數學課程的曆

史發展進行迴顧與探討,從中瞭解到數

學教育目的、教學內容、組織結構等的

演變和發展規律,並從對東西方數學課

程的曆史傳統和風格的比較中,總結齣

數學課程的共性和特點,看到瞭數學課

程改革的方嚮。本書還用係統論的方法

對數學課程進行瞭係統的分析,探討數

學課程的宏觀結構和微觀結構,並對數

學課程的評價和設計提齣瞭作者的見

解。

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