The Gamification of Learning and Instruction pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Pfeiffer

作者:Karl M. Kapp

出品人:

页数:336

译者:

出版时间:2012-5-1

价格:USD 70.00

装帧:Hardcover

isbn号码:9781118096345

丛书系列:

图书标签:

• 游戏化
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《点燃学习热情：解锁内在驱动力的游戏化艺术》 在知识爆炸、信息洪流的时代，如何让学习不再枯燥乏味，而是成为一场充满乐趣和收获的探索之旅？《点燃学习热情：解锁内在驱动力的游戏化艺术》将带您深入探究“游戏化”这一强大引擎，如何重塑传统的学习模式，激发学习者源源不断的内在动力。本书并非罗列琳琅满目的游戏工具或简单套用游戏机制，而是聚焦于游戏化设计的核心理念与实践策略，揭示其背后深刻的心理学原理，以及如何在教育、培训、企业管理等各个领域，将学习过程转化为一种引人入胜、令人期待的体验。 本书首先剖析了传统学习方式的局限性，指出僵化的教学模式、缺乏互动性以及难以维系的学员兴趣，是阻碍知识吸收和能力提升的普遍障碍。在此基础上，作者系统地阐述了游戏化并非简单的“游戏”，而是运用游戏设计元素和游戏思维来解决非游戏化场景问题的策略。我们将从“心流理论”出发，探讨如何在学习过程中设计挑战与技能相匹配的环节，让学习者沉浸其中，获得成就感；分析“自我决定理论”，揭示自主性、胜任感和归属感对于维持学习动机的重要性，并指导如何通过提供选择、清晰反馈和协作任务来满足这些基本心理需求。 随后，本书将逐一剖析游戏化设计的关键要素，并提供切实可行的应用指南。我们不会止步于“积分”、“徽章”和“排行榜”这些表面化的元素，而是深入挖掘它们如何服务于更深层的学习目标。 目标设定与进度追踪： 我们将探讨如何将抽象的学习目标转化为清晰、可衡量、可达成的游戏化任务，并通过直观的进度条、进度图等方式，让学习者清晰地了解自己的学习进展，从而产生持续前进的动力。书中会分享案例，展示如何将课程内容分解为一系列循序渐进的小目标，每个目标的达成都能带来即时的满足感。 反馈与奖励机制： 本书将详细解析即时、具体、有意义的反馈对于学习者调整策略、改进表现的关键作用。我们将探讨如何设计多样化的奖励系统，不仅仅是物质奖励，更包括虚拟徽章、升级体验、解锁新内容等，这些奖励应与学习成果紧密关联，有效激励学习者不断挑战自我。 叙事与情感连接： 学习不仅仅是知识的获取，更是意义的构建。本书将强调如何通过引人入胜的叙事、角色扮演、故事线索等，为学习过程赋予情感色彩，让学习者在故事中产生共鸣，从而更深刻地理解和记忆知识。例如，如何将枯燥的理论知识融入一个引人入胜的解决问题的冒险故事中。 挑战与趣味性： 合适的挑战是激发学习热情的催化剂。我们将指导读者如何设计具有适当难度的挑战，既不会让学习者感到挫败，也不会过于简单而失去吸引力。同时，书中还会探讨如何融入趣味性元素，如谜题、隐藏的彩蛋、互动式模拟等，让学习过程充满探索的乐趣。 协作与竞争： 团队合作和良性竞争是驱动学习的强大动力。本书将提供关于如何设计团队项目、排行榜、积分赛等机制的指导，鼓励学习者相互学习、共同进步。我们还将探讨如何平衡竞争与合作，确保学习环境的积极向上。 本书的独特之处在于，它不仅仅是理论的堆砌，更注重实践的可操作性。作者通过丰富的案例研究，展示了游戏化在不同学习场景下的成功应用，从K-12教育到高等教育，从企业内部培训到在线学习平台，无不印证了游戏化在提升学习参与度、知识留存率和技能转化方面的显著成效。书中提供了详细的步骤和方法论，帮助读者根据自身的需求和目标，设计和实施个性化的游戏化学习方案。 《点燃学习热情：解锁内在驱动力的游戏化艺术》是一本面向教育工作者、培训师、企业管理者、课程设计师以及所有希望提升学习效率和体验的读者的宝贵指南。它将帮助您理解并掌握游戏化的力量，从而创造出更具吸引力、更有效率、更令人难忘的学习体验，最终点燃学习者内心深处对知识的渴望和对成长的追求。如果您正苦于如何让学习变得更有趣、更高效，那么这本书将是您开启革新之路的最佳起点。

评分☆☆☆☆☆

评价是给翻译的，不针对图书内容，也无法针对图书内容。 机械工业出版社引进出版了一系列外版图书，其中与我专业相关的不在少数。与死贵死贵又买不着的原版书来说，能够以低廉的价格看到相关领域的研究和进展实在是一件积德的好事。而然，在我的记忆中经过其汉译的图书，读起...  

评分☆☆☆☆☆

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评价是给翻译的，不针对图书内容，也无法针对图书内容。 机械工业出版社引进出版了一系列外版图书，其中与我专业相关的不在少数。与死贵死贵又买不着的原版书来说，能够以低廉的价格看到相关领域的研究和进展实在是一件积德的好事。而然，在我的记忆中经过其汉译的图书，读起...  

评分☆☆☆☆☆

1.游戏化的本质是使平淡的事情变得好玩。不是生搬硬套游戏手段到学习中。 2.大目标分解成一系列小任务。做到这一点，游戏化的基础就有了。如果小任务还觉得难，继续分解。 3.学不同的事物有不同的方法，这个方法必须简单，明确。核心方向定下以后，如何大量重复练习？ 4.学习中...

评分☆☆☆☆☆

我迫不及待地想深入阅读《The Gamification of Learning and Instruction》，因为这个主题触及了我一直以来对教育创新的核心思考。在当前的学习环境中，如何让学习者保持高度的参与度和持久的学习动力，是我一直在探索和解决的问题。我相信，游戏化不仅仅是一种新潮的教学技巧，更是一种能够深刻理解和利用人类学习心理的有效策略。我期望这本书能够为我提供理论上的深度，详细阐述游戏化学习的心理学基础，例如人类对成就感、竞争、合作、探索和创造力的天然追求，以及如何通过游戏化的设计来满足这些需求。同时，我也非常期待书中能够提供实践上的广度，包含丰富多样的案例研究，展示游戏化如何在不同年龄段、不同学科以及不同培训场景下取得成功。我希望能够从中学习到如何设计引人入胜的学习任务、如何构建有效的反馈系统、如何巧妙运用奖励机制来激励进步，以及如何避免游戏化带来的负面影响，比如仅仅关注分数而忽略了学习过程本身。我希望这本书能够让我获得一套切实可行的框架，指导我如何将这些理论知识转化为能够实际操作的教学设计，从而真正提升学习者的学习体验和效果，让学习变得既有意义又充满乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我对《The Gamification of Learning and Instruction》的期待，源于我对教育方式不断探索和求新的决心。我相信，随着科技的发展和对人类学习心理的深入理解，教育领域必然会迎来一场深刻的变革，而游戏化学习正是这场变革的重要组成部分。我希望这本书能够提供一个权威的、系统性的指导，帮助我理解游戏化的核心概念，并将其有效地应用于实际教学中。我期待书中能够详细阐述游戏化学习的理论基础，例如行为主义、认知主义和建构主义等理论是如何被游戏化所借鉴和运用的。同时，我也希望书中能够包含大量的实践案例，涵盖从基础教育到高等教育，再到职业培训等各个层面的应用。我希望能够看到一些成功的游戏化学习案例，它们是如何提升学习者的参与度、学习动力、解决问题的能力以及协作能力的。此外，我也非常关心如何避免游戏化学习中的一些潜在陷阱，例如过度依赖外在奖励可能导致的内在动机削弱，或者不当的游戏设计可能带来的挫败感和焦虑感。我期待这本书能够为我提供一套完整的游戏化学习设计框架，包括如何明确学习目标、如何选择合适的游戏机制、如何设计有效的反馈和奖励系统，以及如何评估和迭代游戏化学习项目。我希望这本书能成为我在这条探索之路上不可或缺的指南。

评分☆☆☆☆☆

《The Gamification of Learning and Instruction》这个书名本身就透露出一种前沿性和实用性的结合。在我看来，教育的未来必然是更加个性化、互动化和游戏化的，而这本书恰好契合了这一趋势。我期待这本书能够为我提供一套科学、系统的方法论，让我能够理解游戏化学习的本质，并将其有效地应用于我的教学实践中。我希望作者能够深入剖析游戏化设计背后的心理学原理，例如如何通过精心设计的游戏规则、反馈机制和奖励系统来激发学习者的内在动机，提升他们的参与度和专注度。我特别希望书中能够包含大量的真实案例分析，这些案例最好能够覆盖不同的教育阶段和学科领域，让我能够看到游戏化学习在实际应用中的多样性和有效性。例如，如何利用游戏化来教授抽象的数学概念，如何设计能够培养解决问题能力的探险式学习体验，又如何通过团队协作游戏来提升学生的沟通和领导能力。此外，我也非常关心如何评估游戏化学习的效果，以及如何避免游戏化过程中的一些潜在弊端，例如过度依赖外在奖励可能导致的学习兴趣下降。我希望这本书能够成为我在这条探索之路上的重要指引，帮助我掌握将游戏化理念转化为卓越教学实践的关键技能。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书，我最期待的是能够获得一种系统性的、理论与实践并重的指导。我深知，任何一种新的教学方法，如果仅仅停留在概念层面，而缺乏操作指南，那么它的推广和落地将会非常困难。因此，我希望《The Gamification of Learning and Instruction》能够深入剖析游戏化学习的底层逻辑，不仅仅是表面的糖衣，而是它如何触及人类学习的内在驱动力，例如成就感、竞争、合作、探索和叙事。我想了解，作者是如何将这些心理学和社会学的原理，与教育学的理论相结合，构建出一种能够有效激发学习者内在动机的学习模式。我希望书中能够包含丰富的案例研究，这些案例最好是涵盖不同年龄段、不同学科领域以及不同培训场景的，这样我才能更直观地理解游戏化在实际应用中的多样性和有效性。例如，在K12教育中，如何通过游戏化提升小学生的学习兴趣？在高等教育中，如何利用游戏化激发大学生对复杂理论的探索欲望？在企业培训中，如何通过游戏化设计来加速新员工的技能习得和融入？更重要的是，我希望这本书能够提供一套清晰的步骤或方法论，指导我如何从零开始设计一个游戏化的学习项目，包括如何设定学习目标、如何设计游戏机制、如何衡量学习效果等。我期待它能够成为我的“游戏化学习设计宝典”，让我能够自信地将这些理论转化为实践。

评分☆☆☆☆☆

我对《The Gamification of Learning and Instruction》的期待，很大程度上源于我对当前教育模式的一些观察和思考。我注意到，在信息爆炸的时代，学习者的注意力变得越来越分散，传统的讲授式教学方法似乎越来越难以抓住他们的眼球。我一直在寻找能够让学习过程更加生动有趣、更具吸引力的方法，而“游戏化”无疑是一个非常有潜力的方向。我希望这本书能够为我提供理论上的深度和实践上的广度。我渴望了解游戏化学习究竟能够解决哪些教育痛点，它是否真的能够提升学习者的参与度、积极性和持久性？我希望能从中找到关于如何设计引人入胜的学习任务、如何建立有效的反馈机制、如何利用奖励系统来激励进步的具体方法。此外，我对于游戏化在不同情境下的适用性也非常感兴趣。例如，它是否适用于抽象、枯燥的理论知识的学习？它是否能够帮助学生更好地掌握复杂的技能？我希望能看到一些关于如何避免游戏化流于形式、避免过度依赖外在奖励而忽视了学习本身的内在价值的讨论。这本书能否帮助我理解，真正的游戏化学习，是在学习的体验中融入游戏的乐趣，而不是简单地将游戏元素堆砌进去？我希望它能让我更深刻地认识到游戏化学习的精髓，并为我提供一套科学、有效的设计思路。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题《The Gamification of Learning and Instruction》对我来说，简直是点亮了我对教育创新思路的火花。作为一名长期致力于提升教学质量的教育者，我深切体会到，在信息爆炸、学习者注意力极易分散的时代，传统的教学模式面临着巨大的挑战。我一直在寻找能够让学习过程更加生动、更有吸引力、更能激发学习者内在动力的有效方法，而游戏化无疑是其中最有潜力的方向之一。我非常期待这本书能够为我提供一套系统性的、理论与实践兼备的指导。我希望它能够深入浅出地解释游戏化的核心概念，不仅仅停留在表面上的积分、徽章和排行榜，而是揭示游戏化背后的心理学原理，例如如何满足学习者对自主性、胜任感和归属感的需求。我期待书中能够包含丰富的案例研究，涵盖不同年龄段、不同学科以及不同学习环境下的成功实践，让我能够从中汲取灵感，并思考如何在我的教学中进行创新性的应用。更重要的是，我希望这本书能够提供一套清晰的操作指南，指导我如何从零开始设计一个成功的游戏化学习项目，包括如何设定明确的学习目标，如何设计引人入胜的学习任务和挑战，如何建立有效的反馈和奖励机制，以及如何评估和优化学习效果。

评分☆☆☆☆☆

《The Gamification of Learning and Instruction》这个书名本身就自带一种引人入胜的魅力，仿佛为我打开了一扇通往更具活力和吸引力的学习世界的大门。我一直在寻找能够突破传统教学模式局限，让学习过程更加生动有趣、更具互动性的方法，而游戏化无疑是我认为最有潜力的领域之一。我期望这本书能够为我提供一套系统性的、理论与实践相结合的指导，让我能够深刻理解游戏化学习的本质，而不仅仅是停留在表面的积分和徽章。我希望作者能够深入剖析游戏化学习背后的心理驱动力，例如如何通过巧妙的设计来满足学习者对成就感、竞争、合作、探索和故事性的需求。我期待书中能够包含大量的真实案例分析，这些案例最好能涵盖不同年龄段、不同学科以及不同类型的学习环境，从而为我提供丰富的实践灵感和可借鉴的经验。我希望能够学习到如何设计能够激发学习者内在动机的学习任务，如何建立有效的反馈和奖励机制，以及如何评估和优化游戏化学习的效果，同时也要警惕那些可能导致学习动力下降的陷阱。我希望这本书能够成为我掌握游戏化教学精髓的“秘密武器”，帮助我设计出更具吸引力、更有效率的学习体验，让学习者在快乐中收获知识和成长。

评分☆☆☆☆☆

当我初次了解到《The Gamification of Learning and Instruction》这本书时，我的脑海中立刻浮现出无数关于如何让学习变得“好玩”的想法。然而，我清楚地知道，“好玩”仅仅是游戏化的一个面向，更重要的是它能否真正地提升学习的效果和效率。因此，我带着一种既好奇又审慎的态度来期待这本书。我希望它不仅仅是一本关于“如何把学习变成游戏”的指南，更是一本关于“如何运用游戏的智慧来优化学习”的理论著作。我期待书中能够深入剖析游戏化学习的心理学基础，解释为什么某些游戏机制能够有效地激发人们的内在动机，例如目标设定、即时反馈、挑战性以及成就感。我希望作者能够清晰地阐述游戏化在不同学习场景下的适用性，包括如何将游戏化原理应用于教授枯燥的理论知识，如何设计能够提升批判性思维和解决问题能力的学习任务，以及如何通过游戏化促进团队合作和沟通。我特别关注书中能否提供一些关于如何量化游戏化学习效果的指标和方法，以及如何根据反馈对游戏化设计进行持续的优化和迭代。我希望这本书能够为我提供一套系统性的知识体系和一套完整的实践方法论，让我能够自信地将游戏化理念融入到我的教学实践中，从而为学习者创造一种既高效又充满乐趣的学习体验。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就足够吸引人了，它传递出一种现代、充满活力的学习氛围。我一直对如何让学习过程更具吸引力、更有参与感抱有浓厚的兴趣，尤其是在当前教育模式面临挑战的时代。当我在书店偶然翻到这本《The Gamification of Learning and Instruction》时，那种直觉性的好感让我毫不犹豫地将其收入囊中。我迫不及待地想知道，作者将如何把“游戏化”这个概念，这个在流行文化和技术领域风靡一时但又常常被误解的术语，应用于严肃的教育和培训场景。我期待的是，这本书能够提供一套切实可行、有理论支撑的框架，帮助教育者、培训师，甚至是在职场中需要激发团队动力的管理者，找到将游戏化原理巧妙融入教学设计和内容交付的途径。我希望它能解答那些萦绕在我脑海中的问题：游戏化究竟是什么？它不仅仅是加一些积分和徽章那么简单吗？它如何在不同的学习环境中，无论是课堂、线上课程还是企业培训，发挥其独特的效用？是否能提升学习者的动机、参与度和最终的学习效果？这本书能否提供一些具体的案例分析，让我看到真实的“游戏化学习”是如何运作的，以及它带来的改变？我非常期待这本书能够为我打开一扇新的大门，让我以更具创造性和创新性的方式去思考和实践学习。

评分☆☆☆☆☆

拿到《The Gamification of Learning and Instruction》这本书，我立刻被它所传递的“创新”与“赋能”的信号所吸引。作为一名长期在教育领域工作的人，我深切体会到，传统的教学方式往往难以完全激发所有学生的潜能，特别是那些在传统课堂中可能显得沉默或缺乏自信的学习者。我非常期待这本书能够为我带来一种全新的视角，让我能够理解如何通过引入游戏化的元素，来重塑学习体验，让学习过程变得更加公平、包容和富有成效。我希望作者能够深入浅出地解释游戏化在学习和教学中的原理，不仅仅是介绍如何使用积分、排行榜或徽章，而是更侧重于其背后隐藏的心理学机制，例如如何满足人类对自主性、胜任感和归属感的需求。我期待书中能够包含一些详实的案例分析，最好能有不同国家、不同文化背景下的实践经验，让我能够从中汲取灵感，并思考如何在我的具体教学环境中进行本土化调整。我还特别关注书中关于如何评估游戏化学习效果的部分，如何衡量它对学习者认知、情感和行为的实际影响。我希望这本书能够为我提供一套切实可行的路线图，引导我从理论学习到实践操作，最终能够成功地将游戏化理念融入到我的教学设计中，从而为学习者创造更丰富、更有意义的学习经历。

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Gamification，这个词让我感觉突然找到方向了...

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英文版原版比中文版好太多。中文版有太多不知所谓的术语，但看原版时觉得顺畅无比。

评分☆☆☆☆☆

gamification以及其他游戏思想在教育上的应用，干货比较多，注重实践方法。

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gamification以及其他游戏思想在教育上的应用，干货比较多，注重实践方法。

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英文版原版比中文版好太多。中文版有太多不知所谓的术语，但看原版时觉得顺畅无比。