具体描述
为了全面提高中小学生的语文素质，增强课文课程的现代意识，大力推进新型的学习方式，国家教育部分分别于2001年和2003年颁布了作为基础教育课程改革核心内容的《全日制义务教育语文课程标准》和 《普通高中语文课程标准》。《语文课程标准》是教学、评估的考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现着国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法等方面的基本要求。同原业中小学《语文教学大纲》相比，《语文课程标准》对语文学科的性质、任务、目标和基本理念都作了新的高速根据新的教改精神和课程理念，新标准对原有大纲中关于语文课外读物的具体篇目作了较大的改动，并规定了不同阶段学生的阅读总量，要求广大中小学生阅读。为此，我们编辑出版了这套“语文新课标必读丛书，”丛书的书目均为新标准所指定。为了帮助学生阅读，我们在每部名著的前面都附上一篇导读文章，深入浅出地介绍该书的有关情况。
作者简介
目录信息
自序
繁星
春水
自序
春水
迎神曲
送神曲
一朵白蔷薇
冰神
病的诗人（一）
病的诗人（二）
诗的女神
病的诗人（三）
谢“思想”
假如我是个作家
“将来”的女神
晚祷（一）
晚祷（二）
不忍
哀词
十年
使命
纪事
歧路
中秋前三日
十一月十一夜
安慰（一）
安慰（二）
解脱
致词
信誓
纸船
乡愁
远道
赴敌
序跋
· · · · · · (收起)
读后感
我不喜欢冰心，除了她的名字。她本名谢婉莹，很典雅很女性化的一个名字，至于她的笔名，凡是有点知识的人都知道，是出自王昌龄的“一片冰心在玉壶”，在我看来，颇有点白白糟蹋了好名字。不喜欢冰心，是觉得她并没有什么深邃的思想，她的那些感触，换个人一样写得出，她并没有...
评分 评分豆瓣日记抗疫期间禁用，贴在这里。上一篇探讨了女性在传统文化下的分裂。这种分裂在女性创作者中往往更加严重。因为一般的分裂只是应对个别人，作为创作者的女性则是要面对这个大的文化传统下的水平参差不齐的众人。 举个例子，季羡林先生可以在老年脸不红心不跳的出版青年时代...
评分 评分用户评价
我们都是长行的旅客， 向着同一的归宿。
评分中学的时候，很喜欢冰心这些美好的小诗。
评分平时看看
评分算是重读。主题是：母爱，童真，自然等。女性视角下，有些局限，也许也是时代的局限。何用写呢，诗人自己便是诗了。是否能创造出高段位的审美价值，也凭天赋。
评分挺流畅的诗歌
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