具体描述
为了全面提高中小学生的语文素质，增强课文课程的现代意识，大力推进新型的学习方式，国家教育部分分别于2001年和2003年颁布了作为基础教育课程改革核心内容的《全日制义务教育语文课程标准》和 《普通高中语文课程标准》。《语文课程标准》是教学、评估的考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现着国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法等方面的基本要求。同原业中小学《语文教学大纲》相比，《语文课程标准》对语文学科的性质、任务、目标和基本理念都作了新的高速根据新的教改精神和课程理念，新标准对原有大纲中关于语文课外读物的具体篇目作了较大的改动，并规定了不同阶段学生的阅读总量，要求广大中小学生阅读。为此，我们编辑出版了这套“语文新课标必读丛书，”丛书的书目均为新标准所指定。为了帮助学生阅读，我们在每部名著的前面都附上一篇导读文章，深入浅出地介绍该书的有关情况。
作者简介
目录信息
自序
繁星
春水
自序
春水
迎神曲
送神曲
一朵白蔷薇
冰神
病的诗人（一）
病的诗人（二）
诗的女神
病的诗人（三）
谢“思想”
假如我是个作家
“将来”的女神
晚祷（一）
晚祷（二）
不忍
哀词
十年
使命
纪事
歧路
中秋前三日
十一月十一夜
安慰（一）
安慰（二）
解脱
致词
信誓
纸船
乡愁
远道
赴敌
序跋
· · · · · · (收起)
读后感
冰心在我们这代人的心目中是以阿姨甚至奶奶的形象出现的，在她的散文中这种形象被固化了下来，因此对于大部分曾经设想过这位长辈面貌的同学，亲切、和蔼是首先出现的词汇，然而这种设想将这位“亲人”摆在了散文的内部，画地为牢。吊诡的是，现在这个社会中，如果我们之中...
评分 评分不管别人怎么觉得，我确实很喜欢里面的诗。高中的时候每天晚上睡前，总喜欢翻一翻。里面很多对自然的热爱、对童真的崇拜，还有对青年人的鼓励和解疑。以至于自己也开始写一些三言两语的小心情，大多时候揪着数学演草纸，用正在背的历史书挡住，把清早操场上小草的露珠记下来...
评分儿子一开学，老师就让买了一些补充的读物，其中就有冰心的《繁星·春水》。 在我的记忆中，冰心的作品最熟悉的有《小桔灯》，那是在课本的正文里出现过的。这本没有看过。 拿来翻了翻，才发现是两本短诗集《繁星》和《春水》的合集。翻了几页，就没有再看下去。 我的感觉...
用户评价
这诗。。。女文青的小九九
评分我们都是长行的旅客， 向着同一的归宿。
评分初一时按照老师要求看的。个人比较喜欢《春水》。
评分挺流畅的诗歌
评分算是重读。主题是：母爱，童真，自然等。女性视角下，有些局限，也许也是时代的局限。何用写呢，诗人自己便是诗了。是否能创造出高段位的审美价值，也凭天赋。
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