為瞭全麵提高中小學生的語文素質,增強課文課程的現代意識,大力推進新型的學習方式,國傢教育部分分彆於2001年和2003年頒布瞭作為基礎教育課程改革核心內容的《全日製義務教育語文課程標準》和 《普通高中語文課程標準》。《語文課程標準》是教學、評估的考試命題的依據,是國傢管理和評價課程的基礎,體現著國傢對不同階段的學生在知識與技能、過程與方法等方麵的基本要求。同原業中小學《語文教學大綱》相比,《語文課程標準》對語文學科的性質、任務、目標和基本理念都作瞭新的高速根據新的教改精神和課程理念,新標準對原有大綱中關於語文課外讀物的具體篇目作瞭較大的改動,並規定瞭不同階段學生的閱讀總量,要求廣大中小學生閱讀。為此,我們編輯齣版瞭這套“語文新課標必讀叢書,”叢書的書目均為新標準所指定。為瞭幫助學生閱讀,我們在每部名著的前麵都附上一篇導讀文章,深入淺齣地介紹該書的有關情況。
不管别人怎么觉得,我确实很喜欢里面的诗。高中的时候每天晚上睡前,总喜欢翻一翻。里面很多对自然的热爱、对童真的崇拜,还有对青年人的鼓励和解疑。以至于自己也开始写一些三言两语的小心情,大多时候揪着数学演草纸,用正在背的历史书挡住,把清早操场上小草的露珠记下来...
評分实在地说,对于这样一本诗集,实在是没有读下去的兴趣。从小接受传统诗词教育,后来也曾自己写过古体诗、近代诗、散文诗的我,不能说是对诗词没有感觉之人。但我实在是看不出,冰心的诗有任何值得称赞之处。在我看来,冰心生活在一个好年代中,在那个年代,有知识的女性少之又...
評分冰心在我们这代人的心目中是以阿姨甚至奶奶的形象出现的,在她的散文中这种形象被固化了下来,因此对于大部分曾经设想过这位长辈面貌的同学,亲切、和蔼是首先出现的词汇,然而这种设想将这位“亲人”摆在了散文的内部,画地为牢。吊诡的是,现在这个社会中,如果我们之中...
評分很多年前,我在榕树上写诗歌。有人说我的诗歌中,有冰心的味道。 那是十年之前,十年之前的我,还很有激情,有强烈的倾述欲望。最后就变成了纸页间,断断续续的文字。我习惯称之为断章。 而现在,迫于生活的淫威,已好久没有在写。 一路的风尘,早已淹没,我们曾经,所有的过往...
初中梅花鹿太太最愛嘲笑這個。
评分這詩。。。女文青的小九九
评分這詩。。。女文青的小九九
评分挺流暢的詩歌
评分初中必讀書目,多年來我一直堅持認為印刷這本書是對紙張和墨水的浪費。
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