本报告与其他学科的“皮书”接轨，将出版年和内容年分开，封面改按出版年标明。该报告收录了《2010年中国语言生活状况》《国家和地方教育规划纲要中有关语言文字的规定》，并将报告内容分为“工作篇”、“专题篇”、“热点篇”、“数据篇”、“港澳台篇”和“参考篇”六个部分；书后附有光盘1片，“数据篇”保留调查报告，字表、词表等放在光盘里。
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不少篇目体现不出年度时效性，“工作篇”官味好重。这种被官方和学界定义的“语言生活”能多大程度上呈现出民间与网络语言生活的面貌？
评分不少篇目体现不出年度时效性，“工作篇”官味好重。这种被官方和学界定义的“语言生活”能多大程度上呈现出民间与网络语言生活的面貌？
评分不少篇目体现不出年度时效性，“工作篇”官味好重。这种被官方和学界定义的“语言生活”能多大程度上呈现出民间与网络语言生活的面貌？
评分不少篇目体现不出年度时效性，“工作篇”官味好重。这种被官方和学界定义的“语言生活”能多大程度上呈现出民间与网络语言生活的面貌？
评分不少篇目体现不出年度时效性，“工作篇”官味好重。这种被官方和学界定义的“语言生活”能多大程度上呈现出民间与网络语言生活的面貌？
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