十九世紀的曆史比較語言認為語言的演化隻有一種模式，即由一種母語不斷分化齣諸多有親屬關係語言的譜係樹模式。本書作者通過對傣語和漢語接觸的追蹤研究，認為語言演化有兩種根本不同的模式；即由印歐語係為代錶的譜係樹模式和以漢越聯盟為代錶的語言聯盟。
具體描述
讀後感
一、母语干扰 母语干扰目标的第一个阶段——匹配 匹配：等值匹配、相似匹配、零匹配 匹配模式：一对一、一对多、多对一、零匹配 母语的对立音位不会影响第二语言音位无条件的对立。 结果：产生了和目标语言有同源关系的民族方言。 民族语言与目标语言的竞争结果——回归 音类回...
評分一、母语干扰 母语干扰目标的第一个阶段——匹配 匹配：等值匹配、相似匹配、零匹配 匹配模式：一对一、一对多、多对一、零匹配 母语的对立音位不会影响第二语言音位无条件的对立。 结果：产生了和目标语言有同源关系的民族方言。 民族语言与目标语言的竞争结果——回归 音类回...
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用戶評價
陳師的博士論文，比現在xx研究不知道高到哪裏去瞭。 一年級上語概時所有人都以為陳師的課太水，沒想到不是課水而是我們無法企及無法理解。 再次膜一發陳師的學術水平和理論創新。
评分陳師的博士論文，比現在xx研究不知道高到哪裏去瞭。 一年級上語概時所有人都以為陳師的課太水，沒想到不是課水而是我們無法企及無法理解。 再次膜一發陳師的學術水平和理論創新。
评分陳師的博士論文，比現在xx研究不知道高到哪裏去瞭。 一年級上語概時所有人都以為陳師的課太水，沒想到不是課水而是我們無法企及無法理解。 再次膜一發陳師的學術水平和理論創新。
评分博士論文的標杆……我隻是期待怎麼辨彆同源和接觸的內容纔讀的。雖然核心結論還是比較簡單的，而且作者竟然認為同源和接觸的差彆是勢不兩立的。感覺乾貨並不多，但是寫作鞭闢入裏。這本來應該是學術專著的起碼質量，但是當99%都是學術垃圾的時候，這本書就被評上瞭9.4分。且讀且珍惜吧。1-3000冊。
评分我要學國際音標
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