第一章　职业理念
从考试大纲看本章考点…………………………………………………………………1
第一节　教育观…………………………………………………………………………1
考点聚焦……………………………………………………………………………1
考点梳理……………………………………………………………………………2
一、教育观与素质教育观……………………………………………………2
二、素质教育的目标与要求…………………………………………………5
三、学校教育中开展素质教育的途径和方法………………………………8
四、素质教育观的运用……………………………………………………10
第二节　学生观………………………………………………………………………11
考点聚焦…………………………………………………………………………11
考点梳理…………………………………………………………………………12
一、“人的全面发展”的思想……………………………………………12
二、“以人为本”的学生观………………………………………………13
三、教育公正与中学生的共同发展………………………………………20
第三节　教师观………………………………………………………………………22
考点聚焦…………………………………………………………………………22
考点梳理…………………………………………………………………………22
一、中学教师职业的认识…………………………………………………22
二、中学教师的专业发展…………………………………………………28
三、中学教师的专业素养…………………………………………………36
四、教师职业的责任与价值………………………………………………39
能力提升训练…………………………………………………………………………40
第二章　教育法律法规
从考试大纲看本章考点………………………………………………………………42
第一节　教育法律法规概述…………………………………………………………42
考点聚焦…………………………………………………………………………42
考点梳理…………………………………………………………………………43
一、教育法概述……………………………………………………………43
二、教育法律关系…………………………………………………………46
三、教育法的渊源…………………………………………………………47
四、教育法律责任…………………………………………………………48
五、教育法律救济…………………………………………………………51
第二节　我国主要教育法律法规解读………………………………………………52
考点聚焦…………………………………………………………………………52
考点梳理…………………………………………………………………………54
一、教育基本法——《中华人民共和国教育法》………………………54
二、教育单行法……………………………………………………………63
三、教育法规与政策………………………………………………………96
第三节　教师的权利与义务………………………………………………………110
考点聚焦………………………………………………………………………110
考点梳理………………………………………………………………………110
一、教师的权利…………………………………………………………110
二、教师的义务…………………………………………………………114
第四节　学生的权利保护…………………………………………………………116
考点聚焦………………………………………………………………………116
考点梳理………………………………………………………………………117
一、法律法规关系中的学生……………………………………………117
二、学生的权利与保护…………………………………………………118
能力提升训练………………………………………………………………………126
第三章　教师职业道德
从考试大纲看本章考点……………………………………………………………129
第一节　中学教师职业道德………………………………………………………129
考点聚焦………………………………………………………………………129
考点梳理………………………………………………………………………130
一、教师职业道德………………………………………………………130
二、《中小学教师职业道德规范》……………………………………132
三、《中小学班主任工作条例》………………………………………136
第二节　教师职业行为……………………………………………………………137
考点聚焦………………………………………………………………………137
考点梳理………………………………………………………………………138
一、教师职业行为规范解读……………………………………………138
二、教师在教育活动中要处理好的几大关系…………………………140
能力提升训练………………………………………………………………………145
第四章　文化素养
从考试大纲看本章考点……………………………………………………………148
第一节　历史文化素养……………………………………………………………148
考点聚焦………………………………………………………………………148
考点梳理………………………………………………………………………149
一、中国古代史…………………………………………………………149
二、中国近代史、现代史………………………………………………154
三、世界历史……………………………………………………………159
能力提升训练……………………………………………………………………162
第二节　科学文化素养……………………………………………………………164
考点聚焦………………………………………………………………………164
考点梳理………………………………………………………………………164
一、我国古代的科技成就………………………………………………164
二、我国近现代科技成就………………………………………………167
三、外国主要科技成就…………………………………………………168
四、著名的科学家及主要贡献…………………………………………171
五、生活中的科学常识集萃……………………………………………174
能力提升训练……………………………………………………………………187
第三节　传统文化素养……………………………………………………………189
考点聚焦………………………………………………………………………189
考点梳理………………………………………………………………………189
一、传统思想文化………………………………………………………189
二、古代教育……………………………………………………………191
三、古代称谓……………………………………………………………192
四、神话故事与历史典故………………………………………………194
五、部分民族民俗………………………………………………………196
六、其他文化常识………………………………………………………199
能力提升训练……………………………………………………………………202
第四节　文化素养…………………………………………………………………203
考点聚焦………………………………………………………………………203
考点梳理………………………………………………………………………203
一、中国文学名家名篇…………………………………………………203
二、外国文学名家名篇…………………………………………………209
能力提升训练……………………………………………………………………213
第五节　艺术素养…………………………………………………………………215
考点聚焦………………………………………………………………………215
考点梳理………………………………………………………………………215
一、文字和书法…………………………………………………………215
二、绘画…………………………………………………………………216
三、雕塑…………………………………………………………………219
四、建筑…………………………………………………………………220
五、音乐…………………………………………………………………221
六、中国戏曲……………………………………………………………223
七、电影…………………………………………………………………224
能力提升训练……………………………………………………………………225
第五章　教师基本能力
从考试大纲看本章考点……………………………………………………………227
第一节　信息处理能力……………………………………………………………228
考点聚焦………………………………………………………………………228
考点梳理………………………………………………………………………228
一、Word 文字处理软件………………………………………………228
二、Excel 电子表格……………………………………………………237
三、PowerPoint 演示文档……………………………………………243
能力提升训练………………………………………………………………………248
第二节　逻辑思维能力……………………………………………………………249
考点聚焦………………………………………………………………………249
考点梳理………………………………………………………………………249
一、概念与命题…………………………………………………………249
二、直言命题的对当关系………………………………………………252
三、复言命题的推理……………………………………………………254
四、智力推理……………………………………………………………256
五、类比推理……………………………………………………………262
六、图形推理……………………………………………………………265
七、数字推理……………………………………………………………266
能力提升训练……………………………………………………………………269
第三节　阅读理解能力……………………………………………………………270
考点聚焦………………………………………………………………………270
考点梳理………………………………………………………………………270
一、阅读材料分析题题型介绍…………………………………………270
二、理解阅读材料中重要概念的含义…………………………………271
三、理解阅读材料中重要句子的含义…………………………………272
四、分析文章结构，把握文章思路……………………………………275
五、归纳内容要点，概括中心意思……………………………………278
六、分析概括作者在文中的观点态度…………………………………279
七、根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息……………………282
第四节　写作能力…………………………………………………………………288
考点聚焦………………………………………………………………………293
考点梳理………………………………………………………………………293
一、教育写作概述………………………………………………………293
二、议论文写作…………………………………………………………295
三、记叙文、散文写作…………………………………………………308
四、素材积累……………………………………………………………311
五、历年真题及范文……………………………………………………314
能力提升训练……………………………………………………………………316
· · · · · · (收起)