具体描述
作者简介
目录信息
1．我的姓名和籍贯
2．我的祖父母
3．我的父母
4．我的外婆家
5．我的童年
6．将军第和鸦雀笼子
7．在耒阳
8．逃难
9．郴县一年
10．衡阳半年
11．进了长郡中学
12．金圆券
……
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
《小书生大时代》这个书名，让我立刻联想到的是那些在时代变革的关键节点上，那些看似微不足道却又深刻影响了历史走向的个人。我一直以来都对这类叙事情有独钟，它总能让我们从一个独特的视角去理解宏大的历史进程。这位“小书生”，毫无疑问是故事的灵魂人物。我迫不及待地想知道，他究竟是怎样一个人？是胸怀大志的少年，还是在时代浪潮中摸索前行的探索者？他的知识和思想，又将如何在这个“大时代”中发挥作用？我希望作者能够细腻地刻画他的成长，他的每一次选择，每一次挣扎，都应该是推动故事向前发展的关键。同时，“大时代”的背景也至关重要。它是什么样的时代？是充满了机遇还是挑战？是风起云涌的革命年代，还是思想碰撞的和平时期？我期待作者能够将那个时代的社会风貌、文化思潮、以及重大历史事件，都融入到故事的血脉之中，让读者在阅读的过程中，不仅能感受到主角个人的命运沉浮，更能深刻地理解那个时代的精神内核。这本书，在我看来，应该是一部能够让我沉浸其中，跟随主角一同经历风雨，一同见证历史的书。
评分这本《小书生大时代》，光听名字就足够让人心生向往。我一直以来都对那些能够将个人命运与时代背景巧妙融合的作品情有独钟，因为它们总能让我感受到一种宏大叙事下的个体力量。这位“小书生”，我想他一定是那种胸怀抱负，却又在时代变迁中不断学习、不断成长的角色。他所处的“大时代”，究竟是怎样的时代？是风云际会的乱世，还是思想解放的变革期？我迫不及待地想知道，他是如何在这个时代中定位自己的，又是如何运用自己的知识和才华，去影响和改变这个时代的。我希望作者能够细致地描绘出他成长的每一个细节，他的每一次迷茫，每一次顿悟，以及他如何在这个过程中，逐渐成熟，最终成为一个能够担负起时代使命的人。同时，我也期待作者能够将那个“大时代”的背景描绘得波澜壮阔，让读者能够感受到那个时代的独特气息，以及那个时代赋予个体的影响。这本书，在我看来，应该是一部能够让我深深沉浸其中，跟随主角一同经历风雨，一同见证历史的书。
评分《小书生大时代》这个书名，实在是太吸引人了，它让我立刻联想到了许多历史长河中的那些身影，那些在时代洪流中默默奋斗，却又深刻影响了历史进程的个体。我特别期待作者能够塑造一个鲜活立体的“小书生”形象，他不仅仅是一个符号，而是一个有血有肉、有情感、有思想的人。他可能经历过少年时代的青涩懵懂，也可能在成长的过程中遭遇过迷茫与挫折，但正是这些经历，才让他最终蜕变成一个能够担负起时代重任的人。我很好奇，这位书生是怎样开始他的“大时代”之旅的？是偶然被卷入，还是主动追求？他所处的“大时代”又是什么样的时代？是国家兴衰的转折点，还是思想文化的大碰撞？我希望作者能够深入挖掘那个时代的社会背景，将宏观的历史事件与微观的人物命运紧密结合，让读者能够清晰地看到，这位“小书生”是如何在这个大时代中找到自己的定位，又是如何用自己的方式去影响和改变这个时代的。我期待着书中能够有那种荡气回肠的情节，也有那种细腻入微的情感描写，能够让我随着主角一起经历喜怒哀乐，感受时代的变迁。同时，我也希望这本书不仅仅是对历史的回顾，更能引发我们对当下时代的反思，让我们思考，在今天这个时代，我们又该如何成为自己的“书生”，又该如何面对属于我们的“大时代”。
评分这本书，我拿到的时候，就被这个名字吸引住了。《小书生大时代》，听起来就有一种宏大的叙事感，又带着几分青春的懵懂和书卷气。我一直对那种能够将个人命运融入时代洪流的故事特别着迷，尤其是那种主角从默默无闻的小人物，一步步成长，最终影响甚至改变一个时代的画卷。想象一下，一个年轻的书生，身处波澜壮阔的时代变革之中，他可能只是一个旁观者，也可能是一个推动者，他眼中的世界是什么样的？他经历了怎样的挣扎与蜕变？他的文字，他的思想，他的选择，又会如何在这大时代里激荡出怎样的涟漪？这种“小”与“大”的对比，本身就充满了戏剧张力，让人期待。我迫不及待地想知道，这位“小书生”究竟是怎样的人物，他所处的“大时代”又是什么样的背景？是风起云涌的革命年代，还是思想解放的转型时期？亦或是某种我尚未能预料到的历史节点？我希望作者能够细腻地描绘出主角的内心世界，他的困惑、他的坚持、他的成长，以及他如何在这个时代中找到自己的位置，留下属于自己的印记。同时，我也期待着书中能够展现出那个时代的独特风貌，包括当时的社会制度、文化思潮、人们的生活状态，甚至是具体的历史事件，这些都应该成为烘托主角成长的背景板，也能够让读者对那个时代有一个更深刻的了解。这本书的封面设计也很有意思，简洁却不失韵味，仿佛预示着一个故事的开始，而我，已经准备好沉浸其中，去感受那份历史的厚重与个人成长的力量。
评分《小书生大时代》这个书名，有一种古典与现代交织的韵味，让我非常好奇。我一直很喜欢那些能够描绘一个人在历史长河中如何蜕变、如何成长的故事，尤其是当他从一个普通人，逐渐成长为一个能够影响时代进程的关键人物时，这种叙事总是充满了无穷的魅力。这位“小书生”的身份，以及他所处的“大时代”，无疑构成了故事的核心吸引力。我想象中的他，可能是一个充满理想和抱负的年轻人，在求学过程中，接触到了前所未有的思想冲击，从而开始了他改变命运、乃至改变时代的道路。我希望作者能够细致地描绘出他成长的每一个阶段，他如何从一个青涩的书生，逐渐积累知识、磨练心志，如何在关键时刻抓住机遇，又如何面对挑战和诱惑。同时，我更期待的是，作者能够将“大时代”的背景刻画得入木三分。这个时代是怎样的？它充满了怎样的机遇和挑战？它又是如何塑造了这位“小书生”的？我希望在这个故事中，我能看到历史的真实肌理，感受到那个时代人们的精神风貌，以及那个时代所特有的文化气息。这本书，在我看来，应该是一部能够让我沉浸其中，跟随主角一同经历风雨，一同见证历史的书。
评分初次看到《小书生大时代》这个名字，我的脑海中就浮现出一位身怀绝技、怀揣理想的书生，在波诡云谲的历史背景下，如何凭借智慧与勇气，书写属于自己的传奇。我一直对那种融合了个人成长与时代变迁的作品情有独钟，因为它们往往能展现出人性的光辉，以及个体在历史洪流中的渺小与伟大。这位“小书生”，我想他一定不仅仅是埋首书卷的文弱书生，他一定有他独特的思想，有他敢于挑战的精神。他所处的“大时代”，又将是怎样一番景象？是战火纷飞、民不聊生，还是思想解放、百家争鸣？我希望作者能够将那个时代的宏大背景描绘得淋漓尽致，让读者仿佛身临其境，感受到那个时代的氛围、气息和温度。同时，我也期待着作者能够深入刻画这位“小书生”的内心世界，他的成长轨迹，他的思想变化，他所面临的艰难抉择，以及他如何在这个复杂的时代中保持初心，做出属于自己的选择。这本书，在我看来，不仅仅是讲述一个人的故事，更是通过一个人的视角，去解读一个时代的变迁，去感受那个时代赋予人们的机遇与挑战。我迫不及待地想知道，这位“小书生”最终会走向何方，他的命运又会如何与这个“大时代”交织在一起，最终留下怎样浓墨重彩的一笔。
评分这本书的书名《小书生大时代》，给我一种很强烈的共鸣感，让我想起了许多我曾经读过的、让我久久不能忘怀的经典作品。往往最动人的故事，都源自于普通人的视角，他们或许没有改变世界的宏伟计划，但他们的选择、他们的坚持，却能在时代的洪流中留下深刻的痕迹。我尤其喜欢那种描绘个人在历史变迁中如何寻找自我、如何在逆境中成长的故事。这位“小书生”在我脑海中已经有了大致的轮廓，他可能出身寒微，饱读诗书，心怀天下，却又在时代的浪潮中被推向了未知的彼岸。他会遇到什么样的人？经历怎样的挑战？他的思想是否会受到冲击？他是否会为了理想而妥协，又是否会为了原则而奋不顾身？这些都让我充满了好奇。更重要的是，我希望这本书能够带领我穿越时空，去感受那个“大时代”的脉搏。我渴望看到那个时代独特的风土人情，社会的氛围，人们的精神面貌。那些历史事件的细节，那些社会变革的阵痛，都应该是构成这个“大时代”不可或缺的元素。我期待着作者能够用生动的笔触，将这些宏大的历史背景与鲜活的人物形象融为一体，让读者在阅读中仿佛亲身经历那个时代，体会那个时代赋予个体的机遇与挑战。一本好的作品，不仅仅是讲述一个故事，更是能够引发读者的思考，让我们从历史的镜子中看到当下，看到我们自己。
评分《小书生大时代》这个书名，仅仅是读出来，就有一种厚重感和故事感扑面而来。我一直对那种能够描绘个体在历史大潮中如何成长、如何奋斗的故事充满兴趣。尤其喜欢的是那种从一个“小书生”的视角，去观察和经历一个“大时代”的变迁，这种叙事方式总能赋予故事更深的层次和更细腻的情感。这位“小书生”的形象，在我脑海中已经开始勾勒，他可能是勤奋刻苦的，也可能是充满理想的，但他一定是那个时代中一个独特的观察者和参与者。我非常好奇，他所处的“大时代”究竟是怎样的？是国家的转折点，还是思想文化的革新期？他又是如何在这个时代中找到自己的方向，如何学习、成长，甚至如何在这个时代中留下自己的印记？我期待着作者能够用生动的笔触，展现出那个时代的社会风貌，人们的精神面貌，以及那些影响时代进程的重大事件。同时，我也希望能够看到这位“小书生”内心的挣扎与成长，他的每一次抉择，都应该在那样的时代背景下显得尤为重要。这本书，对我来说，不仅仅是一个故事，更是一次穿越时空的体验，一次对历史和人生的思考。
评分仅仅是《小书生大时代》这几个字，就足以勾起我内心深处对于史诗般叙事的渴望。我一直觉得，那些能够将个体命运与宏大历史紧密相连的故事，总是最能打动人心的。我尤其喜欢那种聚焦于一个“小人物”如何在“大时代”中找寻自我、实现价值的叙事。这位“小书生”，我想他必然不是一个简单的角色，他或许拥有过人的才智，或许怀揣着改变世界的理想，又或者只是一个被时代洪流裹挟的普通人，但正是他的经历，才构成了这个“大时代”中最动人的一笔。我非常期待作者能够描绘出这位“小书生”的成长历程，他是如何从一个默默无闻的学子，一步步走向历史的舞台中心？他经历了怎样的磨难？又做出了怎样的选择？更重要的是，我希望作者能够将那个“大时代”的背景描绘得波澜壮阔，让读者能够感受到那个时代的独特魅力，无论是社会变革的脉动，还是思想文化的激荡，都应该成为烘托主角命运的绝佳背景。这本书，在我看来，应该是一部能够让我跟随主角一同感受历史的厚重，一同品味人生的跌宕起伏的佳作。
评分这本书的书名《小书生大时代》，一下子就抓住了我的眼球。我一直都很喜欢那些能够将个人命运与宏大的时代背景相结合的故事，因为它们往往能够展现出人性的复杂与光辉，以及个体在历史洪流中的作用。这位“小书生”，我想他一定有着不同寻常的经历和思想。他也许出身平凡，但拥有着对知识的渴望和对未来的憧憬。他所处的“大时代”，又将是怎样的时代？是风云变幻的年代，还是思想解放的时期？我非常好奇，这位书生是如何在这样的时代中生存、成长，甚至做出影响时代的事情的。我期待作者能够细致地描绘出他成长的每一个阶段，他如何从一个单纯的书生，逐渐理解社会的复杂，如何在他所处的时代中找到自己的位置，并用自己的方式去书写属于他的篇章。我希望这本书不仅能够讲述一个引人入胜的故事，更能让我对那个时代有更深刻的理解，并从中获得一些关于成长和人生的启示。我期待着，在这本书中，我能看到一个鲜活的个体，在波澜壮阔的历史画卷中，留下他独特的印记。
评分不幸时代一个知识分子的不幸遭遇。作者有感慨，但似乎还未超越。
评分朱正老先生精彩的个人回忆录，大半篇幅讲述的是二十余年的罹难岁月，个中有许多的细节是浸透着斑斑血泪的，非常值得一看
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