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受益匪淺

寫得很實在

寫得很實在

已扔。也許看多瞭，沒覺得好。大概這種意識在當年很新，是值得推崇的吧。像今天看《教育在十字路口》，就意識到，我不僅有權威意識，還有崇洋媚外、喜新厭舊等惡疾。評價決定一切。李沒有吃虧？他如何崛起的？李永新是幕後推手？？

情懷很重，但是對於新教師來說乾貨太少！

苏霍姆林斯基说过“爱，意味着把自己心灵的全部力量拿出来，献给自己所爱的人，教人学会爱人。”作为教师难道我们不应该拿出我们全部的爱献给学生吗？师生情感交流所创造的价值绝不仅仅是提高几分成绩，化解一件班级矛盾，它唤起教育向爱的回归，向人文精神的回归，是缕缕温暖...  

漓江出版社的这一套李镇西文集已经看了三本，目前为止我最喜欢的还是这本教学笔记，不知道为什么，对骄傲是来说，很多思想上的隔阂，在一谈到教学后都似乎在瞬间烟消云散，转而惺惺相惜起来，我于李老师不仅同为教师，且同教语文。他在这本书中收录的与友人探讨教育问题的通信...  

本书是李镇西老师教学30年的课堂教学精华辑录。我非教育工作者，无从对这些课堂教学思想观念方法和实录产生一些惺惺相惜或得到一些借鉴和学习的教学方法。我这个“站在桥上看风景”的人---看到的是李镇西老师带着思考充满智慧和爱对学生深情付出的教学手记，为这样一位良师而深...  

本书是李镇西的教学笔记，记录了李老师工作中的点滴，包括教学笔记、课文分析、来信回答等内容。对语文教学工作者会特别有用。 给我启发比较大的就要有以下几点。 风格背后是思想。 在前半部分就提到这个问题，用了巍书生的方法，但效果一般。之后李老师开始反思，每个人也许...  

苏霍姆林斯基说过“爱，意味着把自己心灵的全部力量拿出来，献给自己所爱的人，教人学会爱人。”作为教师难道我们不应该拿出我们全部的爱献给学生吗？师生情感交流所创造的价值绝不仅仅是提高几分成绩，化解一件班级矛盾，它唤起教育向爱的回归，向人文精神的回归，是缕缕温暖...