《中學語文課程與教學論(第2版)》堅決貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》的基本精神，從編寫理念到編寫內容甚至於文本的形式，都努力體現麵嚮21世紀的我國教育事業發展的方嚮，並以學習者便學、有用為原則。融閤當代語文教育新理念、新內容、新方法於一體。本套叢書的編寫者都是長期從事教師教育工作的高等學校教師。《中學語文課程與教學論(第2版)》是可供高等師範院校漢語文學專業使用的語文教學論教材。
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辣雞，連個案例都沒有！
评分忘記你瞭
评分編得太死闆瞭，無奈考研要看……
评分就不說錯字這種低級錯誤瞭。 太理想、太脫節、太馬剋思。按書中的說法，我們教育目標是沒有實現的。 叉叉叉叉是叉叉叉叉的齣發點和歸宿。。。。。。 17課改之後，確實已經是過時瞭。
评分就不說錯字這種低級錯誤瞭。 太理想、太脫節、太馬剋思。按書中的說法，我們教育目標是沒有實現的。 叉叉叉叉是叉叉叉叉的齣發點和歸宿。。。。。。 17課改之後，確實已經是過時瞭。
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