课堂教学社会学在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024

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吴康宁作者

南京师范大学出版社

译者

1999-1 出版日期

357 页数

18.00元价格

教育社会学丛书丛书系列

9787810471480 图书编码

课堂教学社会学在线电子书图书标签: 教育社会学社会学教育吴康宁课堂教学教材待购 1

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发表于2024-06-26

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课堂教学社会学在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

当深陷在教育学的教学各要素中形成固定思维的时候，不妨重新认识下，什么是教育社会学视角。吴老师的书，到现在也是很值得学习的。

评分☆☆☆☆☆

社会学视角研究教学，启示颇丰。

评分☆☆☆☆☆

99年的书，好厉害啊

评分☆☆☆☆☆

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当深陷在教育学的教学各要素中形成固定思维的时候，不妨重新认识下，什么是教育社会学视角。吴老师的书，到现在也是很值得学习的。

课堂教学社会学在线电子书著者简介

课堂教学社会学在线电子书图书目录

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课堂教学社会学在线电子书图书描述

《课堂教学社会学》内容简介：长期以来，我国中小学课堂教学的研究一直是“就课堂谈课堂”、“就教学论教学”，现在已到了必须添加“课堂社会”、“社群生活”的切入点的时候了。若以学科概念来表述便是：必须对课堂教学进行社会学研究。《课堂教学社会学》便是我们对课堂教学进行的社会学研究的初步结果。首先，我们对课堂教学的社会学研究本身进行了探讨，着重阐述了这一研究的价值与内容（第一章）；接下来就把课堂教学放到整个宏观社会背景下去考察，论述了课堂教学的社会基础（第二章）；然后是对课堂社会本身的研究，按照“角色－角色的文化－具有一定文化特性的角色的行为－具有一定文化特性的角色的行为的展开过程”这样一条线索，逐次分析了课堂教学中的社会角色（第三章）、课堂教学中的社会文化（第四章）、课堂教学中的社会行为（第五章）、课堂教学中的社会过程（第六章），并在此基础上，在“事实”的意义上区分了课堂教学的社会学模式的类型，在“范型”的意义上介绍与讨论了几种有较大参考价值的课堂教学的社会学模式（第七章）；最后，对课堂教学的功能进行了简要的社会学分析（第八章）。另外，选择了一些课堂教学的社会学模式的案例，作为第七章的附录。

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