在对大从传播出现的社会环境作了一个一般性讨论后，首章讨论了大众传播研究的产生逻辑以及定量研究的作用，这是以后诸章的大背景。本书的主体部分对伴随着研究方法逐步成熟而进行的14个研究项目进行了概述。最后一章以不太规范的写法，将这些研究与过去60年来提出并调查过的10个理论联系在一起。
具体描述
读后感
这是一本传播学的书，注重介绍了传播史上几次大的在研究方法、技术、研究领域有改善或革新的新闻研究事件。从传媒对受众的直接/间接影响、到对传媒自身的思考，这部书更多是研究层面的，其中对考察量的筛选、控制，对调查方案的设计，以及对研究结果的理论洞察，都给了做传媒学...
评分真好玩 “传播效果与受众研究”的指定教材。学校图书馆借来看完后，第二天就在古籍书店举办的换书节上再度碰面。考虑了一下，书挺新的（没准是库存），便换了回来。感觉真的好好玩，那么巧！不错，用三本不要的书换回本“有用”的书。呵呵，当当卓越上正缺货…… 1.佩恩基金研...
评分里程碑里程碑里程碑，编书的人也太不负责了，书里的病句多的不得了，什么狗屁不通的！不是个变态老师布置个这么变态的作业我大概还不知道原来这本书那么恶心！个破作业基本上让我把整本书都录入了电脑了我草草草！ 还里程碑呢，巨2!!!巨2!!!
评分 评分这是一本传播学的书，注重介绍了传播史上几次大的在研究方法、技术、研究领域有改善或革新的新闻研究事件。从传媒对受众的直接/间接影响、到对传媒自身的思考，这部书更多是研究层面的，其中对考察量的筛选、控制，对调查方案的设计，以及对研究结果的理论洞察，都给了做传媒学...
用户评价
搞统计调查研究的。搞这些传播不如去研究人际传播，去研究人学不如去探索自己。
评分美国人哪！哎！
评分搞统计调查研究的。搞这些传播不如去研究人际传播，去研究人学不如去探索自己。
评分这本书，分别在我最爱的两位老师的课上读了两遍。最深的感触是，看研究，不仅要看研究的内容，更要看它带来的影响。知道了我们的学科从哪里来，你才会对它去向何方有更深的感悟。
评分原版就是好。。。感觉出写的人 数据都很清晰
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