To celebrate the 25th anniversary of its publication, Michael W. Apple has thoroughly updated his influential text, and written a new preface. The new edition also includes an extended interview circa 2001, in which Apple relates the critical agenda outlined in Ideology and Curriculum to the more contemporary conservative climate. Finally, a new chapter titled "Pedagogy, Patriotism and Democracy: Ideology and Education After 9/11" is also included.
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用戶評價
個人認為這是Apple最好的一本書。本書將課程知識的社會學分析、文化學分析、政治學分析和經濟學分析全部融閤起來。有一點特彆需要注意，Apple在各章中經常引用英國左派文化批判學者Raymond Williams的著作，而後者在中國教育學界還尚未得到充分重視，這的確令人感到遺憾。
评分個人認為這是Apple最好的一本書。本書將課程知識的社會學分析、文化學分析、政治學分析和經濟學分析全部融閤起來。有一點特彆需要注意，Apple在各章中經常引用英國左派文化批判學者Raymond Williams的著作，而後者在中國教育學界還尚未得到充分重視，這的確令人感到遺憾。
评分個人認為這是Apple最好的一本書。本書將課程知識的社會學分析、文化學分析、政治學分析和經濟學分析全部融閤起來。有一點特彆需要注意，Apple在各章中經常引用英國左派文化批判學者Raymond Williams的著作，而後者在中國教育學界還尚未得到充分重視，這的確令人感到遺憾。
评分個人認為這是Apple最好的一本書。本書將課程知識的社會學分析、文化學分析、政治學分析和經濟學分析全部融閤起來。有一點特彆需要注意，Apple在各章中經常引用英國左派文化批判學者Raymond Williams的著作，而後者在中國教育學界還尚未得到充分重視，這的確令人感到遺憾。
评分個人認為這是Apple最好的一本書。本書將課程知識的社會學分析、文化學分析、政治學分析和經濟學分析全部融閤起來。有一點特彆需要注意，Apple在各章中經常引用英國左派文化批判學者Raymond Williams的著作，而後者在中國教育學界還尚未得到充分重視，這的確令人感到遺憾。
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