具体描述
《美学基本原理》为高校文科教材，初版至今印数已达40多万册，原书已有多年未曾修订。本次新版由原班作者积多年来教学的经验结合美学发展的状况，认真详细地研讨修改方案，体现了新世纪美学教材的特点。新版在内容、材料上都作了较多的增补和删改，对一些美学要领作了更全面、科学、精确的表达，介绍和加强了一些国内外成熟的美学理论和观点，更重视美学与当前形势和教学实践的联系，是一本高质量、重实用的优秀教材。
作者简介
本书由华东师大、上海师大、山东师大、南京师大、安徽师大美学教授、副教授联合编写。该书不仅全面系统地阐述了美学基本原理，而且具有结构新颖、资料丰富、文字流畅好读，又能注意联系人们审美实际等特点。国家教委将该书列入“七五”期间文科教材的计划。本书1984年初版，86年作者根据各方面的意见作了修订，充实了材料，加强了理论分析，并增写了研究美学方法论等章节，使全书的质量有了进一步的提高。
刘叔成：教授,1933年生。贵州贵阳人。1957年毕业于北京师范大学中文系。1957～1986年于上海师范大学执教,任助教、讲师、副教授。1987年起为汕头大学中文系教授。中华全国美学学会理事,全国高校美学研究会理事。
夏之放 ：历任山东师范大学中文系副主任、汕头大学科学研究院副院长兼审美文化研究所所长，兼任中华美学学会理事、中国中外文艺理论学会理事。主编《文艺理论百题》、《鲁迅论文学与艺术》等，合著《美学基本原理》、《文学理论基础知识》等，先后发表学术论文130余篇。获山东省社科优秀成果二等奖2项，三等奖1项，广东省人文社科优秀成果1项。享受国务院政府特殊津贴专家，1994年被评为汕头市劳动模范。
目录信息
读后感
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用户评价
拿到这本书时，我的脑海里勾勒出的是一幅幅色彩斑斓的艺术画廊，或者是一条条充满设计感的街道。我以为它会像一本“美学大百科”，里面会详细介绍各种艺术形式的起源、发展，以及不同流派的代表人物和作品。然而，《美学基本原理》却给我带来了一种截然不同的阅读体验。它更像是一次对“审美”这个概念本身的“解剖”。书中大量的篇幅都在讨论“感知”的机制，以及“判断”是如何形成的。我一度觉得有点难以捉摸，因为它没有给我很多可以直接套用的“模板”。我更想知道“如何才能欣赏一首诗”，或者“如何才能辨别一件家具的设计是否经典”，但这本书似乎在说，在你问这些问题之前，你需要先理解“为什么你会产生这些疑问”。它触及了许多哲学层面的思考，比如“美的普遍性”和“个体体验的独特性”之间的张力，这让我对“美”的理解，从一种表面的“喜好”，延伸到了更深层次的“思考”。
评分这本书真的有点出乎我的意料。我本来以为它会是一本关于“如何变得有品位”的指南，会教我如何分辨经典的家具，或者如何搭配出时髦的服装。我甚至设想过里面会有大量的图片，帮助我理解各种风格的差异。然而，当我翻开它的时候，我发现这本书的侧重点完全不同。它没有给我直接的“美学公式”，而是更像是在进行一场关于“审美体验”的深度剖析。书中反复出现的词语是“感受”、“情感”、“主观性”、“客观性”等等。我花了很长时间去理解为什么书中会花那么多笔墨去讨论“形式”的纯粹性，以及它与“功利性”之间的关系。我一度觉得有些枯燥，因为它没有提供太多具体的例子来佐证它的观点。我更希望能够看到一些实际的应用，比如如何运用这些原理去指导我的家居布置，或者如何去评价一部电影。
评分这本书给我的感觉，就像是在一个安静的房间里，突然被拉入了一场关于“存在”的深邃对话。我拿到它的时候，期待的是那种能够立刻提升我生活品味的“干货”，可能是关于某个设计师的传奇故事，或者是某个艺术流派的兴衰史。但《美学基本原理》完全没有给我这样的体验。它更多的是在探讨“观看”本身，以及“被观看”的对象。书中关于“观察者的角色”以及“意义的建构”的论述，让我不禁开始反思自己平时是如何“看”待这个世界的。我习惯性地用已有的经验和标签去给事物定性，而这本书则在提醒我，很多时候，真正的美，可能就隐藏在那些被我们忽略的细节中，或者存在于我们尚未完全理解的“无用之物”里。我曾经以为“美”是一种可以被量化或者被掌握的技能，但这本书让我意识到，它更像是一种开放性的、持续进行的对话，一种与世界和自我的相互发现。
评分这本书的名字让我一直很好奇，但拿到它之后，我才意识到自己可能对“美学”这个词的理解有些偏差。我原本以为它会像一本工具书，罗列出各种风格、流派、大师的作品，然后详细分析它们的特点，就像我之前读过的关于艺术史的书籍那样。然而，《美学基本原理》的开头，并没有直接给我那些具体的例子，反倒是在探讨一些更抽象、更基础的问题。我甚至一度怀疑自己是不是拿错了书。它花了很长的篇幅去讨论“什么是美”，以及“美是否具有客观性”。这让我感到有些困惑，毕竟我更想知道如何欣赏一幅画，或者如何辨别一件设计的优劣。书中提到的那些哲学家的观点，例如柏拉图、亚里士多德、康德等，对于我这个对哲学涉猎不深的人来说，理解起来确实有些吃力。我反复阅读了几遍，试图找到那些能够直接触及艺术品本身的章节，但似乎它更像是在为理解艺术打下理论基础，而不是直接教授鉴赏技巧。
评分说实话，读这本书的过程，更像是在进行一场关于“感知”的探索，而不是对具体审美对象的学习。它不像我之前看过的那些介绍艺术技巧的书，里面充斥着各种图例和步骤。这本书更多的是在引导我去思考，去反思自己是如何看待和评价事物的。一开始，我有点不适应，总想找到那些“标准答案”，比如“这种构图就是美的”，或者“这种色彩搭配就是高级的”。但这本书并没有提供这样的“秘籍”，反而让我意识到，很多时候，我们的审美判断是建立在一系列复杂且难以言说的心理和文化因素之上的。它提出了一些关于“形式”和“内容”的讨论，以及“共鸣”的产生机制。我开始尝试着去分析自己喜欢某样东西的原因，不再仅仅停留在“好看”或者“不好看”的层面，而是去挖掘背后的情感联结和个人经验。这是一种全新的体验，虽然有时候会感到一些哲学上的艰涩，但整体而言，它拓展了我对“美”的认知边界。
评分只有一句话可以说……美是难的。
评分1984年版
评分一周时间看掉几百页的书。。看到吐 开始还有审美之说 到后来。。哎、
评分1984年版
评分美学理论看的第一本书
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