此書是做文字學的人必讀的書,繞不開的。明白曉暢,又有深度。
读罢此书,首先想说的就是:何以不作教材? 过去,咱们的语文课本虽然有简单地在附录中,提到过造字的几种方法与象形文字的源头性质。可是,知道的那些凤毛麟角无异于盲人摸象。在学习和记忆繁多的汉字,对于中小学生来说是肯定是有负担的,在“不明就里”的情况下...
评分乙类文字大部分似乎仍然如甲类文字一样作为“代表个人或氏族的形象化的图形标记”,两者的分类在于形状上面,虽然也有不同遗址作为彼此的代表,也未必非要把两者从文字或者符号上面分个究竟。 郭沫若《古代文字的辩证的发展》里面引诸如安阳四盘磨兽骨刻文、周彝铭中效父簋等附...
评分乙类文字大部分似乎仍然如甲类文字一样作为“代表个人或氏族的形象化的图形标记”,两者的分类在于形状上面,虽然也有不同遗址作为彼此的代表,也未必非要把两者从文字或者符号上面分个究竟。 郭沫若《古代文字的辩证的发展》里面引诸如安阳四盘磨兽骨刻文、周彝铭中效父簋等附...
评分乙类文字大部分似乎仍然如甲类文字一样作为“代表个人或氏族的形象化的图形标记”,两者的分类在于形状上面,虽然也有不同遗址作为彼此的代表,也未必非要把两者从文字或者符号上面分个究竟。 郭沫若《古代文字的辩证的发展》里面引诸如安阳四盘磨兽骨刻文、周彝铭中效父簋等附...
评分裘锡圭《文字学概要》书后所附图版摹释及评注 图1【?】止(趾) 刀 目 图2【?】 五 目 五 ?? 图3【?】耳 父 甲 评注:此时的记号虽然与后期的文字形似,但并不能确切说这些记号是文字。 图4龟腹甲上的卜辞(《甲骨文合集》6571) 图5牛肩胛骨上的卜辞(《甲骨文合集》1040...
一直想按vocabulary builder的体例写一本汉字常用字字源、演变、用法手册
评分历时半个月,终于啃完了。中国文字的历史,确实证明了人民群众才是历史的主人嘛。任何文字,如果写起来麻烦,用起来费事,哪怕漂亮得成鸟虫书了,终究也是会遭到淘汰的。有机会将魏晋的书法学和文字学结合起来搞搞,或许能有些突破,当年练书法的时候很多字的结构我想不通,现在觉得有可能想通了。
评分期末攒RP…………
评分重读。周期性补课。
评分粗读一过
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