此書是做文字學的人必讀的書，繞不開的。明白曉暢，又有深度。
具體描述
讀後感
读罢此书，首先想说的就是：何以不作教材？ 过去，咱们的语文课本虽然有简单地在附录中，提到过造字的几种方法与象形文字的源头性质。可是，知道的那些凤毛麟角无异于盲人摸象。在学习和记忆繁多的汉字，对于中小学生来说是肯定是有负担的，在“不明就里”的情况下...
評分裘锡圭《文字学概要》书后所附图版摹释及评注 图1【？】止（趾） 刀 目 图2【？】 五 目 五 ？？ 图3【？】耳 父 甲 评注：此时的记号虽然与后期的文字形似，但并不能确切说这些记号是文字。 图4龟腹甲上的卜辞（《甲骨文合集》6571） 图5牛肩胛骨上的卜辞（《甲骨文合集》1040...
評分极端奇葩的一本书。绝对应该用繁体，里面所有分析都针对繁体，拆字也是针对繁体，印的却是简体，造成文不对题。有仔细阅读过的都知道。还有，这本书看不出音韵和古书方面的功底，说明当代学者的古学功底不及格。 研究古文字，最基本就是必须熟悉先秦古书和说文。这是基础中的基...
評分乙类文字大部分似乎仍然如甲类文字一样作为“代表个人或氏族的形象化的图形标记”，两者的分类在于形状上面，虽然也有不同遗址作为彼此的代表，也未必非要把两者从文字或者符号上面分个究竟。 郭沫若《古代文字的辩证的发展》里面引诸如安阳四盘磨兽骨刻文、周彝铭中效父簋等附...
評分读罢此书，首先想说的就是：何以不作教材？ 过去，咱们的语文课本虽然有简单地在附录中，提到过造字的几种方法与象形文字的源头性质。可是，知道的那些凤毛麟角无异于盲人摸象。在学习和记忆繁多的汉字，对于中小学生来说是肯定是有负担的，在“不明就里”的情况下...
用戶評價
今天淘書的收獲。
评分不是深藍色封皮的嗎？……是文字學，也是語言學；書法史可入，考古學亦可入；碑帖愛好者可觀，訓詁愛好者亦可觀。然終是文字學。比起前此所讀的書，這書讓我最為深切地感受到——什麼是漢字。如果大量的文學作品是一首首纏綿的情詩，那麼此書隻是一句簡單而錚錚有聲的“我愛你”告白。
评分這個書太虐心瞭！
评分當初教這個的老師不開口是一個霸氣側漏的人長得超像孫紅雷以緻我們在下麵躁動不安想衝上去問他是不是孫紅雷弟弟，但是，他一開口就證明瞭他其實是一個很呆萌的文藝青年。。這反差太大瞭讓我至今難以釋懷！！！
评分不是深藍色封皮的嗎？……是文字學，也是語言學；書法史可入，考古學亦可入；碑帖愛好者可觀，訓詁愛好者亦可觀。然終是文字學。比起前此所讀的書，這書讓我最為深切地感受到——什麼是漢字。如果大量的文學作品是一首首纏綿的情詩，那麼此書隻是一句簡單而錚錚有聲的“我愛你”告白。
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