具體描述
《中國文學研究現代化進程二編》主要內容簡介：所謂學術史研究，說簡單點，不外“辨章學術，考鏡源流”。通過評判高下、辨彆良莠、敘述師承、剖析潮流，讓後學瞭解一代學術發展的脈絡與走嚮，鼓勵和引導其盡快進入某一學術傳統，免去許多暗中摸索的工夫——此乃學術史的基本功用。至於壓在紙背的“補偏救弊”、“推陳齣新”等良苦用心，反倒不必刻意強調。因為，當你努力體貼、描述和評判某一學術進程時，已有意無意地凸顯瞭自傢的文化理想及學術追求。
作者簡介
目錄資訊
“學術史叢書”總序
一 劉師培文學觀的學術資源與論爭背景
二 黃侃《文心雕龍劄記》的學術淵源
三 顧頡剛與現代民間文藝學
四 硃東潤的學術道路
五 任中敏和他所建立的散麯學、唐代文藝學
六 羅根澤在三大學術領域中的開拓
七 戲劇史傢周貽白
八 阿英與晚清通俗文藝研究
九 唐圭璋詞學研究的體係、方法與貢獻
十 劉大傑文學史研究的成就和教訓
十一 錢鍾書的文學研究和方法論
十二 詩性與理性的完美結閤：林庚的古代文學研究
十三 程韆帆的詩學研究
……
後記
· · · · · · (收起)
一 劉師培文學觀的學術資源與論爭背景
二 黃侃《文心雕龍劄記》的學術淵源
三 顧頡剛與現代民間文藝學
四 硃東潤的學術道路
五 任中敏和他所建立的散麯學、唐代文藝學
六 羅根澤在三大學術領域中的開拓
七 戲劇史傢周貽白
八 阿英與晚清通俗文藝研究
九 唐圭璋詞學研究的體係、方法與貢獻
十 劉大傑文學史研究的成就和教訓
十一 錢鍾書的文學研究和方法論
十二 詩性與理性的完美結閤：林庚的古代文學研究
十三 程韆帆的詩學研究
……
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
這類書要隨時翻翻的（宋老師說）
评分劉師培、黃侃、顧頡剛、硃東潤、任中敏、羅根澤、周貽白、阿英、唐圭璋、劉大傑、錢锺書、林庚、程韆帆、唐弢、李長之、王瑤。
评分二編大多數篇章仍然在“現代化進程”上體現得不多，但是任半塘、周貽白、程韆帆三篇特殊好。劉大傑那篇也可以（此篇作者專對劉先生吸收西方文論而探究影響文學之外部因素著墨，沒有顧及劉先生以浪漫文學精神探析文學內部因素一麵的貢獻。但作者是在往學術史縱深上努力，寫作思路是對的）。整體給四星。
评分接著第一編陳平原的老師王瑤的編著，13人。
评分二編大多數篇章仍然在“現代化進程”上體現得不多，但是任半塘、周貽白、程韆帆三篇特殊好。劉大傑那篇也可以（此篇作者專對劉先生吸收西方文論而探究影響文學之外部因素著墨，沒有顧及劉先生以浪漫文學精神探析文學內部因素一麵的貢獻。但作者是在往學術史縱深上努力，寫作思路是對的）。整體給四星。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有