本書在對我國外語教學現狀進行深入調查和討論的基礎上,全麵分析瞭我國外語教學理論研究和實踐方麵存在的問題和麵臨的挑戰。作者根據中國人學習外語的特殊語言環境、特殊規律和教學條件,以及國內外最新的外語教學理論成果,對我國外語教學的課程設計、大綱製定、教材編寫和選用、課堂教學、教學評估等方麵存在的問題進行瞭客觀的分析,提齣瞭一係列的改進意見及建議。同時作者還通過一定範圍的教學實驗,對培養學生自主學習能力、改進課堂教學模式等方麵進行瞭廣泛和深入的探討。
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