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李躍兒作者

雲南人民

譯者

2005-3 出版日期

365 頁數

28.00元價格

平裝(無盤)

叢書系列

9787222043312 圖書編碼

誰拿走瞭孩子的幸福在線電子書圖書標籤: 育兒教育兒童教育李躍兒誰拿走瞭孩子的幸福傢庭教育早期教育心理學

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發表於2025-04-23

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誰拿走瞭孩子的幸福在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這是一本更新教育理念的書，剛齣版的時候的確是很引人深思的。但十年來中國人的教育理念發生瞭非常大的轉變：不要打罵孩子、要關注孩子精神健康等觀念現在已經深入人心。可以說，這些積極的轉變正是由這些書籍引發、推動的。但今天再看這本書，其觀點就沒什麼新鮮的瞭。

評分☆☆☆☆☆

這個大白話,讀著就差多瞭.

評分☆☆☆☆☆

不推薦，過於玄，意識流，想當然，以個案代替科學。

評分☆☆☆☆☆

喜歡李躍兒，話說曾經的夢想是到她那做個幼兒園老師。

評分☆☆☆☆☆

還在讀,舉例有些極端~

誰拿走瞭孩子的幸福在線電子書著者簡介

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誰拿走瞭孩子的幸福在線電子書圖書描述

與其說《誰拿走瞭孩子的幸福》是一部關於教育的書籍，不如說這是一部用心血凝成的關於愛育的宣言。教育與愛育的最大差彆就在於：教育往往是居高臨下的，而愛育則是平等自由的。居高臨下通常會壓抑、束縛、甚至會扼殺孩子生命的健康成長。而平等自由卻能大大發揮孩子生命中巨大的原創潛能。

　　李躍兒，這位由酷愛藝術的女畫傢，到有心將自己的常識傳授給下一代的老師和母親，在經曆瞭太多傳統教育的失敗之後，終於大徹大悟；終於從高於孩子的“教育寶座”，迴到瞭自己也曾擁有過的藍天樂土；終於以平等的生命，來看待孩子的成長；終於開始享受孩子們創造多彩世界……孩子們得救瞭，李躍兒也得救瞭，未來世界是也得救瞭。

　　人類於生就愛學習，但為什麼我們孩子把學習當成一件痛苦的事，我曾經碰到這樣樣的事情——有的孩子甚至把學習當成瞭敵人！孩子的天性愛唱愛跳愛畫畫，但為什麼我們的孩子不曾走進藝術課堂？

　　中國的傢長一般分為三類：第一類既懂教育又有責任心,他們的孩子容易成為人纔；第三類傢長既不懂教育又沒有責任心，他們的孩子也比較容易成為人纔；最可悲的是第二類傢長，不懂教育但有責任心，他們占據絕大多數，失敗的孩子大都由這類傢長製造。

　　作者李躍兒曆經二十二載，親自實踐，終於摸索齣一套獨特而新穎的教育方法。

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