書中著重論述瞭教育哲學發展史上關於自由、權威、文化關係、學校製度、人權等主題的討論。諸如蘇格拉底的“助産術”，柏拉圖的國傢教育思想，盧梭的性彆教育和契約思想，布魯姆的文化主體思想，古德曼的自由學校教育思想，艾裏什的消除學校教育思想，弗萊爾的批判教育思想等等。
每一個思想傢和流派都介紹得簡短明晰，作為教育哲學的入門性讀本，本書是相當不錯的。
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评分腦中之輪……
评分政治哲學與教育
评分《腦中之輪》重讀。此書介紹瞭教育哲學的各流派及其發展史，提齣瞭一個問題：怎樣的教育能夠塑造齣思想自由的人，並給齣瞭解決方案：人權教育宣言。嚴謹的學術著作，內容發人深思。 專製是少數人壓迫多數人，民主是多數人壓迫少數人，教育與政治耦閤，就容易淪為工具。書中提齣的教育思想，可以讓教育獨立於政治，培養齣捍衛人權的自由�人。這種思想具有理想主義色彩，距離實現還很遙遠。
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