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出版者:如意

作者:Lathmany Phi

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2005年06月22日

价格:NT$ 700

装帧:

isbn号码:9789867355324

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剑桥英语能力测试（KET）备考全攻略：听力、口语、阅读、写作专项突破 本书特色： 紧扣最新考试大纲： 全面覆盖剑桥英语能力测试（KET/A2 Key）的听说读写四大核心能力要求，确保备考内容与实际考试精准对标。 分项精讲精练： 针对听力理解、口语交流、阅读技巧、以及写作结构进行深入剖析和大量专项练习，助力考生实现全面提升。 实战模拟演练： 包含多套高仿真模拟试题，严格按照考试时间与流程设计，帮助考生适应考场节奏，检验学习成果。 详尽解析与得分策略： 每一道例题和练习题均附带详尽的解题思路、错误分析和得分技巧，让考生真正理解“为什么选这个答案”。 --- 第一部分：听力突破——捕捉关键信息，洞悉语境内涵 （本书不包含“英檢Pass閱讀測驗初級(書+4CD)”中的任何听力内容） 本章致力于提升学习者在不同场景下的英语听力理解能力，重点培养快速抓取主旨、识别细节以及推断说话者意图的能力，这是通过 A2 级别测试的基石。 1. 基础语音与辨音训练： 音素精辨： 系统梳理英语中易混淆的元音和辅音组合，通过对比练习，强化对发音细节的敏感度。着重分析英美音在连读、弱读、失爆等方面的差异对听辨造成的影响。 语调与重音： 讲解疑问句、陈述句、感叹句中的升降调规律，以及关键信息词在句子中的重音模式。理解语调对传达情感和态度的重要性。 2. 场景对话理解： 日常生活场景： 模拟问路、购物、预约、点餐、谈论天气和个人兴趣等高频生活场景。练习在嘈杂环境中或信息流快速的对话中筛选有效信息。 简短通知与公告： 训练识别关键要素（时间、地点、人物、目的）的能力。例如，在机场广播或学校通知中快速定位核心指令。 3. 听力题型精解： 多项选择题（Multiple Choice）： 强调排除法在听力中的应用。教授如何根据题干预判可能听到的内容，并快速排除干扰项。 匹配题（Matching）： 训练将听到的多组信息点（如人物与活动、地点与描述）进行准确配对的技巧。 填空题（Gap Filling）： 重点训练拼写准确性，尤其关注数字、日期、地址等细节信息的记录。要求在听取过程中同步进行速记和核对。 4. 听力策略与考场技巧： “听前”准备： 如何利用播放前的短暂时间快速阅读题目和选项，建立初步的听力预期框架。 “听中”跟进： 保持专注度，学会“标记”关键线索，同时准备好应对信息遗漏的后备策略（如依靠上下文推测）。 “听后”复核： 针对选择题，复核答案与原文的对应关系；针对填空题，检查单词形式（单复数、时态）是否正确。 --- 第二部分：阅读理解——精读与泛读的完美结合 （本书不包含“英檢Pass閱讀測驗初級(書+4CD)”中的任何阅读理解内容） 本部分旨在帮助学习者建立扎实的词汇基础，并掌握高效的阅读技巧，以应对 A2 级别要求的文本信息提取和理解能力。 1. 词汇基础强化： A2 核心词汇： 涵盖考试大纲要求的约 2000 个核心词汇，重点关注词义在不同语境下的细微差别。 词根词缀法： 系统介绍常见的前缀、后缀和词根，教授如何通过构词法猜测生词大意，扩大词汇“可识度”。 固定搭配与短语： 整理阅读中常出现的动词+介词、形容词+名词等固定搭配，确保考生能理解短语的整体意义，而非逐字翻译。 2. 阅读技巧训练： 略读（Skimming）： 训练快速浏览文章，把握段落大意和文章主旨的能力，适用于信息匹配类题型。 扫读（Scanning）： 训练针对性寻找特定信息（如人名、日期、数字、特定概念）的定位能力，以应对细节判断题。 推理判断（Inference）： 进阶训练，要求考生根据文本中已有的明确信息，推断出作者隐含的观点或未直接说明的事实。 3. 文本类型分析： 信息图文： 练习阅读海报、表格、地图、日程表等非连续性文本，重点提取结构化信息。 简短说明文与信函： 掌握说明指令、步骤或表达个人感受类文本的结构和逻辑关系。 故事性短文： 训练识别主要情节、人物关系和事件发生顺序。 4. 阅读题型精讲： 判断正误题（True/False/Not Given）： 这是 A2 级别最具挑战性的题型之一。详细区分“False”（与原文信息矛盾）和“Not Given”（原文未提及）的区别，避免主观臆断。 主旨大意题： 分析如何通过首尾段、主题句和高频词汇锁定文章核心思想。 细节定位题： 强调在原文中精确标记对应信息，并确保所选答案与原文表述一致，避免过度推断。 --- 第三部分：写作能力构建——清晰表达，结构完整 （本书不包含“英檢Pass閱讀測驗初級(書+4CD)”中的任何写作内容） 写作部分考察考生用清晰、准确的英语书面表达基本事实、请求、描述和简短意见的能力。本章从基础句型构建到篇章组织提供全面指导。 1. 基础句型与语法回顾： 时态的准确运用： 重点复习一般现在时、一般过去时、现在进行时和一般将来时的正确用法，确保描述事件的时间线清晰。 基础句子结构： 熟练运用简单句、并列句（使用 and, but, so）和简单复合句（使用 when, because）。 常用句型模板： 提供描述天气、表达感谢、提出请求、邀请朋友等不同目的的万能句式，帮助考生快速组织语言。 2. 写作任务专项训练： 任务一：写短信息/便条 (Notes/Short Messages)： 强调信息传达的完整性和简洁性。要求在限定字数内覆盖题目要求的全部要点（如时间、地点、带什么）。 任务二：写一封简短的电子邮件或明信片 (Email/Postcard)： 教授标准信件的格式（称谓、正文、结束语、署名），并提供不同情境（如感谢、询问、道歉）下的范文结构。 3. 篇章组织与连贯性： 逻辑连接词的恰当使用： 引导学习者在段落内部和段落之间恰当使用连接词（如 first, next, also, finally）以增强文章的流畅度。 语气的恰当把握： 区分正式与非正式写作的语气要求，例如在写给朋友的邮件中应使用更轻松的语言。 4. 写作自查清单： 提供一套实用的自我修改清单，要求考生在完成初稿后，检查拼写错误、标点符号、主谓一致性以及是否遗漏了题目要求的所有信息点，确保作文达到 A2 要求的“可理解性”标准。 --- 第四部分：口语交流——流利自信，有效互动 （本书不包含“英檢Pass閱讀測驗初級(書+4CD)”中的任何口语内容） 口语测试是检验考生在实际情境中进行简单、直接信息交流的能力。本部分重点在于提升反应速度、发音清晰度和话题的展开能力。 1. 发音清晰度与流利度： 节奏与停顿： 训练在自然对话中如何运用停顿来组织思路，避免过多不自然的停顿。 常见发音错误矫正： 针对非母语学习者常见的“吞音”、“粘连”现象进行纠正练习，提高听者理解的舒适度。 2. 口语测试结构解析： KET 口语测试通常分为两部分： 第一部分：个人信息问答 (Long Turn/Short Answer)： 模拟面试官提问，内容围绕个人生活、爱好、家庭、学习等话题。重点训练对开放性问题的快速反应能力。 第二部分：互动环节 (Interactive Task)： 学习如何与考官进行信息交换和决策制定，例如讨论两个活动，并共同决定去参加哪个。强调提问、表达意见、同意或不同意等互动语言的使用。 3. 话题拓展与深入表达： 避免“Yes/No”回答： 教授如何使用“为什么”、“什么”、“告诉我更多关于…”等引导性短语，将简单的回答扩展成 2-3 句的完整表达。 表达观点与理由： 学习使用“I think that…”、“Because…”等结构，为自己的观点提供简单的支撑。 4. 模拟演练与录音反馈： 提供大量口语话题卡片，建议学习者自行分组或对着录音设备进行练习。重点是让学习者习惯在压力下组织语言，并回顾录音以识别自己语速过快、发音不清或语法错误集中的部分。 --- 附录：备考资源与时间规划 高频易错词汇表： 整理 A2 级别中拼写、易混淆词（如 borrow/lend, weather/climate）的集中练习。 完整考试时间安排表： 帮助考生科学规划听说读写各部分的练习时长。 模拟考试听力文本与答案（非本书CD内容）： 仅提供书面文本，供学习者对照练习和跟读模仿。

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最后，从学习的“连贯性”和“体系性”角度来看，这本书给我的感觉是零散的知识点堆砌，缺乏一个清晰的进阶路径。它似乎将历年真题的某些片段简单地归类到了“初级”的框架下，但并没有对这些内容进行有效的“教学化”处理。例如，它没有明确指出哪些是高频词汇需要重点记忆，也没有对不同题型（如细节定位、主旨概括、推断题）提供针对性的解题策略讲解。学完一整本书，我依然感觉自己像是一个在信息海洋里漂浮的人，虽然接触了大量的“材料”，但没有学到任何“方法论”。真正的应试教材，应该是一本“拐杖”，引导学习者从一个起点稳步走到终点。而这本教材，更像是一堆散落的砖头，你需要自己去琢磨如何把它们砌成一座合格的“通关大厦”。我更期待看到的是，每篇文章后都有一个清晰的“考点总结”和“解题步骤示范”，而不是仅仅依赖于做题后自己摸索，这对于初学者来说，门槛实在太高了。

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这本所谓的“初级”读测教材，说实话，体验感真是令人一言难尽。我本是抱着希望，希望能找到一套扎实打好基础的材料，毕竟名字里带着“英檢Pass”的字样，总该有点像那么回事吧？结果翻开目录和试题的瞬间，心里就凉了半截。首先，所谓的初级难度，对于真正零基础或者刚接触英语阅读的人来说，简直是灾难。文章选材的背景知识跨度太大，有些主题即便是对有一定基础的学习者来说，理解起来也需要查阅大量的额外资料，这完全偏离了应试准备的初衷——快速、高效地掌握考试技巧和常见词汇。更别提那些所谓的“阅读理解”部分了，选项设置得极其狡猾，很多时候，正确的答案似乎更依赖于对出题人“套路”的掌握，而非真正对文本的深入理解。如果只是为了应付考试，可能还行，但如果目标是提升真实的阅读能力，这本书给我的感觉更像是堆砌了一些难度不均、逻辑跳跃的文章，强行塞入了一堆超纲的词汇，让人在挫败感中挣扎。我花了大量时间在查阅生词和背景信息上，效率极低，最后发现自己并没有真正“读懂”任何东西，只是机械地对完了答案。对于初学者来说，这种体验无疑是劝退的。

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我尝试使用了这本书的配套练习册部分——如果它能被称为练习册的话。它的功能更像是一个“答案核对表”，而不是一个提供有效练习和反馈的工具。首先，针对每一篇文章的练习题量严重不足，很多时候，一篇阅读文章后面只跟着三四个选择题，这远远无法支撑起一个初级学习者所需要的重复练习和巩固。其次，最让我失望的是解析部分。解析极其简略，通常只给出了“正确答案是B”，然后用一两句话解释为什么B是对的，却很少深入分析其他选项为什么是错的，更没有提供详细的词汇辨析或长难句分析。这种“轻描淡写”的解析方式，对于需要“扣细节”的考试准备来说，是远远不够的。学习者很容易因为看不懂解析而陷入“知其然不知其所以然”的困境，最终只能靠死记硬背选项，而不是真正理解错误的原因。对于一本标榜是“初级”应试教材的书来说，它应该提供更详尽、更有条理的解析，帮助读者消除每一个知识盲点，而不是敷衍了事。

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我买了这套书，主要是冲着附赠的四张CD去的，心想至少听力材料应该能跟上标准吧。然而，这四张光盘的内容，简直是另一个让人血压升高的“惊喜”。首先，录音质量参差不齐，有些段落的背景噪音明显，甚至有些地方的语速快得让人怀疑是不是播放错了倍速，完全不是一个“初级”教材应有的专业水准。更关键的问题在于，听力材料与阅读文本的匹配度有问题。有几篇听力片段，我仔细对照了文本，发现文本中的某些关键句型和听力中的表达方式存在差异，这对于正在建立听读同步能力的学习者来说，是非常严重的误导。我不得不反复切换CD和书本，来回比对，才能勉强跟上节奏，这极大地破坏了沉浸式的学习体验。如果一个考试准备材料的配套音频都做不到清晰、同步和一致，那么它在辅助学习方面的作用就大打折扣了。说实话，这四张CD我可能听了不到一半，剩下的基本束之高阁了，因为比起跟着它“瞎听”，我更愿意去听一些更标准、更专业的外部资源来补充。

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从装帧设计和排版来看，这本书的设计理念似乎停留在十年前的水平。内页的字体选择偏小，行间距过于拥挤，尤其是在解析部分，密密麻麻的文字堆在一起，眼睛很容易疲劳。对于需要长时间阅读和标记的考生来说，这种设计非常不友好。我习惯在书上做大量的笔记和批注，但是在这本书上操作起来非常别扭，空白处少得可怜，想要圈点勾画都无从下手。此外，试卷的印刷质量也显得比较廉价，油墨偶尔会有渗透的现象，翻阅久了，手指上会沾上淡淡的墨迹，实在是不够体面。现在市面上很多教材在版面设计上都力求简洁明了，符合现代人的阅读习惯，但这本书却给人一种“能塞多少内容就塞多少”的粗放感。如果能重新设计一下版式，增加一些留白，优化字体和行距，哪怕只是在视觉上让人感觉更轻松一些，学习的动力也会大增不少。现在的样子，每次拿起它都像是在进行一场视觉上的“耐力挑战”。

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