本书提供了从行动研究与多个实例，来自美国、南非、马来西亚、澳大利亚、加拿大、黑西哥、奥地利、意大利、以色列和英国的作者（包括一些世界上最著名的行动研究实践者和倡导者），怀着对各自工作的热忱和责任，贡献了各自国家的情境中开展教育行动研究的实际经验和理论思想。通过一系列案例，作者们从不同的视角，针对不同的主题（行动研究在各国的发展、行动研究与个人，行动研究与专业发展、行动研究与社会进步、行动研究与研究方法论等），在不同的领域（教师教育、保育教育、社工教育、儿童教育等）作了精彩的论述，表现了人们如何将研究转化为推动变革的动力，集中展现了行动研究在不同情境中的开展状况。 本书对行动研究的社会性作用，即其中各种类型的社会组织中发挥的变革性作用作了清楚的论述，教育研究工作者和实践工作者能够从本书的阅读中，获得理解和应用行动研究的有益参考。尤其对于特定情境中的人们，本书将是特别有用的资源，因为这些情境中，行动研究是促进变革的适当方法。
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没找到我想要的东西，但是不同的改革内容扩大了视野。教育研究需要细微的视角。
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