龙门新学案·学法全解;九年级语文(上)

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☆☆☆☆☆
出版者:龙门书局
作者:朱茵
出品人:
页数:288
译者:
出版时间:2004-6
价格:10.50元
装帧:
isbn号码:9787801918031
丛书系列:
图书标签:
  • 九年级语文
  • 学法指导
  • 龙门新学案
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具体描述

历史的厚重与未来的启示:一本关于宋代思想与社会变迁的深度探析 书名:宋风遗韵:士人、理学与大宋王朝的兴衰 作者:王守仁 出版社:文渊阁 开本:16开 页数:680页 --- 内容简介: 《宋风遗韵:士人、理学与大宋王朝的兴衰》并非一部简单的断代史,它是一次深入宋代(960年—1279年)精神肌理与社会结构深处的考察。本书试图超越传统的政治军事叙事,聚焦于那个孕育了中国思想史上最为复杂与精深哲学体系——理学(程朱理学)的时代,探讨知识分子群体(士人)在王朝命运中的多重角色,以及文化、经济、军事力量之间微妙的张力与互动。 第一编:士人的觉醒与空间的拓展 宋代,一个文官取代武将成为统治阶层的时代。本书从科举制度的成熟与影响入手,描绘了知识分子阶层如何通过考试体系,实现了社会地位的飞跃,并最终掌控了国家机器的运转。 一、科举的“双刃剑”:精英的选拔与僵化的隐忧 详细剖析了宋代科举如何打破了门阀的垄断,促进了社会的流动性。但同时,我们也深入探讨了这种制度对学术风气的影响,以及早期“宋诗”与散文复古思潮下,士人对“经世致用”与“修身养性”之间的长期争论。从范仲淹的“先天下之忧而忧”到欧阳修的“古文运动”,我们看到的是一个知识分子群体自我身份建构的过程。 二、城市文明的勃兴与市民文化的胎动 本书描绘了宋代城市经济的空前繁荣。东京汴梁、南宋临安的坊市制度瓦解,出现了夜市和瓦子(娱乐场所)。这种经济上的活力,为士人提供了前所未有的思想交流空间。我们考察了宋代的市民文学,如话本、杂剧的兴起,探讨了这些新兴文化形式如何反哺了上层士人的创作,并塑造了更为世俗化、更具人情味的文化景观。 三、国家财政与士大夫的责任 详细分析了宋代复杂的财政结构,特别是“三冗”问题(冗官、冗兵、冗费)。士人们在如何平衡财政收支、如何进行边境贸易和盐铁专营等问题上的争论,构成了北宋后期政治斗争的核心。例如,王安石变法,不应仅仅被视为政治改革,更是士人对国家经济治理能力的一次大胆尝试与哲学辩护。 第二编:理学的构建与心性的探索 宋代思想史的巅峰在于“理学”的建立。本书将理学视为对儒家经典在内外交困背景下,进行系统性重构的努力。 一、从“义理”到“格物”:程伊川与朱晦翁的哲学体系 我们分章节系统梳理了早期北宋思想家如周敦颐、邵雍、二程(程颢、程颐)的贡献。重点在于“天理”概念的确立,即宇宙万物遵循的客观道德法则。 随后,全书投入大量笔墨解析朱熹的集大成之作。朱熹如何将“理”置于“气”之上,如何通过“存天理,灭人欲”来指导个人修养和家国治理。书中配有详细的图表,对比分析了“存天理”与“格物致知”在实践层面上的不同侧重点,以及其对后世教育理念的深远影响。 二、陆九渊的心学先声与对朱学的批判 理学并非铁板一块。本书着重阐述了陆九渊“心即理”的观点,即“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”。通过对比朱熹强调的“外求”(格物)与陆九渊强调整的“内省”(心学),揭示了宋代士人对“真理”来源的不同认知路径,预示了明代心学的兴起。 三、理学与民间信仰的张力 探讨了理学对佛教和道教的影响,特别是程颐对佛老思想的批判性吸收。同时,也关注了理学在下沉过程中,与民间流行的善书、祖先崇拜等传统信仰之间的复杂互动与融合。 第三编:边境压力与士人的选择 北宋自建立之初就面临着来自辽、西夏、金的巨大军事压力。本书认为,理学的成熟与军事上的屡屡失利之间存在着深刻的因果关系。 一、重文轻武的制度性后果 分析了宋代“不杀士大夫及上书言事者”的祖训如何从根本上塑造了政治文化,保证了士人的地位,却在军事上催生了软弱性。书中详细审视了澶渊之盟(1005年)的签订,它在政治上的成功(避免战争)与在士人心态上的负面影响(妥协的文化定势)。 二、抗金与主战派的悲歌 集中描写了北宋末年,以李纲为代表的主战派士人,如何在面对金兵南下时,试图唤醒沉溺于理学清谈的朝廷。通过对岳飞、文天祥等历史人物的再解读,本书探讨了当“理想中的道德秩序”遭遇“残酷的现实军事威胁”时,士人阶层内部发生的激烈撕裂与最终的悲剧性抉择。 三、南渡后的文化转向:从“理”到“气”的退守 南宋偏安一隅,理学进一步成为官方意识形态。本书认为,这时的理学,一方面稳固了知识分子的道德高地,另一方面也可能助长了对现实问题的回避。重点分析了理学家在面对蒙古崛起时的心态变化,以及最终南宋灭亡后,知识分子群体如何通过“存史”和“著述”来延续文化命脉的坚韧精神。 结语:宋风的遗存与对今日之启示 本书最后总结了宋代遗留给后世的深刻遗产:一套成熟的道德哲学体系、一套高效但僵硬的官僚选拔制度,以及一个关于“精英阶层应如何平衡理想主义与现实责任”的永恒命题。 本书特色: 多维度考察: 综合运用经济史、思想史、社会史的最新研究成果。 文本细读: 大量引用《宋史》、《朱子语类》、《濂溪集》等一手资料进行分析。 人物群像: 塑造了从苏轼的豁达到朱熹的严谨,从王安石的激进到陆九渊的内省等鲜活的士人形象。 《宋风遗韵》旨在引导读者,在阅读宋人的诗词文章之外,更深层次地理解他们所生活的世界是如何塑造了他们的思想,以及这些思想如何反过来影响了中国历史的进程。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这套书在习题设计的精妙程度上,达到了一个令人发指的地步。我以前做题总觉得很多都是“为了做题而做题”,但这里的每一道题,都像是经过精心雕琢的“考点试金石”。它不是那种简单的选择、填空,而是大量采用开放式、探究式的题目。比如在解析一篇现代诗时,它会提供两种不同的解读角度,然后要求读者结合文本细微之处来论证哪种更合理,这极大地激发了我的批判性思维。更让我惊喜的是,它的“错题归因分析区”,它不只是告诉你答案是什么,而是深入剖析了“为什么会选错”,将常见错误归纳为“概念混淆型”、“审题不周型”和“语境把握偏差型”,这种细致入微的指导,真正做到了对症下药,让我能够精准地堵住自己的知识漏洞,而不是盲目地刷题。

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这本书的语言风格简直是一股清流,它成功地在“学术的严谨性”和“青春期的易读性”之间找到了完美的平衡点。作者的文笔非常平易近人,没有那种高高在上的说教感。尤其是在解释一些复杂的文学理论,比如“陌生化”或者“意象群”时,作者会巧妙地引入当下流行的网络热词或者当下热门的影视片段作为类比,一下子就拉近了与我们年轻读者的距离。读起来完全没有压力,反而像是在和一位学识渊博但又非常幽默的“老朋友”聊天。这种轻松的氛围,极大地降低了学习的心理门槛,让我愿意主动去啃那些原本觉得枯燥晦涩的知识点。毫不夸张地说,这本书把晦涩的文学理论“翻译”成了我们这一代人能理解的“方言”,这一点是很多教辅望尘莫及的。

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这本书的封面设计简直是一场视觉盛宴,色彩搭配大胆而又不失稳重,那种墨绿色调配上烫金的字体,立刻就给人一种“有内涵”的感觉。我原本以为这只是本普通的教辅书,但翻开内页才发现,里面的排版简直是教科书级别的艺术品。字体的选择非常考究,主标题和副标题的层级分明,阅读起来毫不费力。更别提那些精美的插图和图表了,它们不是那种冷冰冰的、为了填充版面而存在的元素,而是真正起到了辅助理解的作用。比如在解析某个文言文段落时,作者竟然配了一幅描绘当时社会场景的工笔画,一下子就把我拉回了那个时代。这种对细节的极致追求,让人在使用过程中心情愉悦,仿佛不是在应付学习任务,而是在进行一场高质量的文化探索。我尤其欣赏它在章节过渡页的处理上,通常会引用一句相关的名家箴言或者诗词,既能让人在紧张的学习之余稍作喘息,又能起到承上启下的引导作用,整体的阅读体验堪称一流。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容组织逻辑简直是神来之笔,它完全颠覆了我对传统语文教辅的刻板印象。以往的资料书都是一股脑地把知识点堆砌在一起,读起来头昏脑涨,但这本书采用了一种“模块化”的递进结构。它不是简单地罗列“知识点A、B、C”,而是将它们编织成一个个相互关联的小故事或者案例分析。比如讲解“记叙文的结构”时,它没有用枯燥的定义,而是选取了三篇风格迥异的短篇小说,分别拆解它们如何运用起承转合,让抽象的理论立刻变得生动具体。我感觉自己像是在跟随一位经验丰富的名师,他不是在填鸭式地灌输知识,而是在引导我构建自己的知识网络。这种“以用促学”的思路,对于提升实际的文学鉴赏能力和写作水平,有着立竿见影的效果。我已经能明显感觉到自己在阅读文学作品时,不再是走马观花,而是能捕捉到作者的深层意图和技巧运用了。

评分☆☆☆☆☆

我必须提到这本书在配套资源上的用心良苦。如今的学习早已不是孤立的阅读,而是多媒体的整合。这本书的官方配套资源做得非常出色,那些音频讲解简直是锦上添花。特别是针对古诗文的朗诵和背景故事补充,简直是‘声临其境’。我经常在通勤路上戴上耳机,听老师用非常富有感染力的声音把那些拗口的古文读得抑扬顿挫,仿佛真的听到了千年之前的文化回响。而且,针对一些需要反复记忆的知识点,他们还制作了短小的思维导图动画,用生动有趣的动画来串联起复杂的知识脉络。这种线上线下的无缝衔接,让学习不再局限于书本的物理空间,极大地拓展了我的学习边界,真正实现了立体化、沉浸式的学习体验,让人感觉物超所值。

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