古汉语词汇纲要

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出版者:商务印书馆
作者:蒋绍愚
出品人:
页数:290
译者:
出版时间:2005-9
价格:22.00元
装帧:
isbn号码:9787100043670
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《古汉语词汇纲要》由蒋绍愚编写的,试图对汉语词汇历史发展中的一些带规律性的问题进行讨论。另外,我国传统训诂学在词汇研究方面有丰富的成果,在词汇理论方面也不乏精辟的见解。但这些成果大多比较零散,而且也有明显的不足之处。这需要我们对传统训诂学进行总结、整理和创新,而不能墨守传统训诂学的条例和方法。《古汉语词汇纲要》的另一个意图是在汉语历史词汇的研究中努力把传统训诂学的成果和现代语义学的理论结合起来。

好的,这是一份关于另一本图书的详细简介,该书内容与《古汉语词汇纲要》无关: 书名:《现代社会行为心理学:理论、实践与跨文化应用》 内容简介 导言:洞察人心与行为的科学基石 《现代社会行为心理学:理论、实践与跨文化应用》是一部全面而深入探讨人类在当代社会情境下行为模式、认知机制与情感反应的学术专著。本书旨在为心理学专业人士、社会科学研究者、行为数据分析师以及关注人类互动与决策机制的普通读者,提供一个理解和预测社会行为的坚实理论框架和实证基础。 本书的核心目标在于整合行为科学的前沿发现,特别是认知心理学、社会心理学、行为经济学和神经科学的交叉成果,构建一个多维度的现代社会行为解释模型。我们不再将人视为完全理性的决策者,而是探究在信息过载、技术媒介以及复杂社会结构下,个体如何形成信念、做出选择、产生偏见并进行群体互动。 第一部分:行为科学的理论范式革新 本部分着重于回顾并批判性地审视塑造现代行为心理学的关键理论支柱。 第一章:从传统到建构——行为理论的演进 详细梳理了行为主义(如斯金纳的操作性条件反射)、经典格式塔心理学,以及人本主义(如马斯洛的需求层次理论)对理解行为的基础性贡献。随后,重点转向当代认知革命的冲击,介绍信息加工模型、心智的模块化理论,以及对“理性人”假设的系统性挑战。 第二章:认知负荷与决策的捷径 深入剖析丹尼尔·卡尼曼提出的“双系统理论”(系统1的快思考与系统2的慢思考)。本章详述了启发式(Heuristics)和认知偏差(Biases)如何在资源有限的社会环境中,成为个体快速应对环境压力的必然机制。我们将详细分类和阐释锚定效应、可得性偏差、确认偏误在媒体消费、投资决策和人际判断中的具体运作模式,并探讨如何通过结构化设计减轻其负面影响。 第三章:情绪的神经生物学基础与社会表达 本章超越了传统的情绪分类,聚焦于情绪在社会互动中的功能性作用。结合最新的功能性磁共振成像(fMRI)研究,探讨杏仁核、前额叶皮层在情绪调节和风险评估中的作用。重点研究“社会情绪”(如羞耻、嫉妒、内疚)如何作为社会规范的维护者,调节群体内和群体间的行为一致性。 第二部分:现代情境下的个体行为模式 本部分将理论应用于当代社会中最为普遍和复杂的行为场景。 第四章:技术介导的身份构建与人际互动 随着社交媒体和虚拟环境的兴起,个体身份的表达和维护变得高度流动和策略化。本章探讨“数字自我”的形成、印象管理(Impression Management)在网络空间中的变异。重点分析“点赞文化”如何重塑自我价值感,以及匿名性对攻击性行为(如网络喷子现象)的促进作用。 第五章:行为经济学与非理性激励 本章是本书最侧重实践应用的部分之一。深入探讨禀赋效应、损失厌恶对消费决策和健康行为的影响。通过案例分析,展示如何利用“助推”(Nudge)理论在公共政策设计中引导公民做出更优选择,例如在储蓄、环保和交通安全领域的应用。本书强调,理解人们“实际”如何选择,远比知道他们“应该”如何选择更为重要。 第六章:从众、偏见与群体极化现象 关注群体动态对个体行为的强大塑造力。本章详细分析从众的社会压力(如阿希实验的当代重演)和服从的伦理困境(如米尔格拉姆实验的新解释)。尤其侧重于分析极化现象(Polarization)在信息茧房中的加速作用,探讨群体内凝聚力与群体间冲突的心理机制。 第三部分:跨文化环境下的行为差异与普适性 理解行为的文化情境性是现代心理学的必然要求。本部分将焦点从西方主流模型扩展到全球视野。 第七章:文化维度对认知风格的影响 系统介绍霍夫斯泰德(Hofstede)文化维度理论及其在行为解释中的局限性。着重比较“个体主义”文化与“集体主义”文化在问题解决策略、归因偏差(Attribution Bias)以及情绪表达规范上的根本差异。例如,解释为何在某些文化中“自我批评”被视为谦逊,而在另一些文化中则被解读为能力不足。 第八章:全球化背景下的伦理决策与道德判断 探讨在跨文化商业和外交互动中,道德直觉的冲突。分析文化差异如何影响对公平、责任和权利的界定。本章通过一系列精心设计的思想实验,展示不同文化背景下受试者在处理“电车难题”等复杂道德困境时的差异性反应,并探讨建立普适性道德框架的挑战。 第九章:全球领导力与跨文化沟通策略 针对企业管理和国际组织的需求,本章提供了一套基于行为科学的跨文化领导力模型。它不仅关注语言障碍,更深入分析非语言线索、权力距离感知和时间观(单向时间 vs. 多向时间)如何影响谈判、冲突解决和团队协作的有效性。 结论:面向未来的行为科学展望 本书最后总结了当前行为研究的前沿领域,如人工智能对人类行为的模拟与预测、行为遗传学对气质差异的揭示,以及大数据分析在宏观行为趋势洞察中的应用潜力。本书强调,未来的行为心理学研究将更加依赖于跨学科的合作,以期更精确地刻画人类在日益复杂和快速变化的社会环境中的生存与发展之道。 适用人群 本书内容严谨,逻辑清晰,既适合作为大学高年级及研究生阶段的教材,也是行为数据科学家、市场研究人员、人力资源管理专家以及任何希望深入理解社会动态和个体决策逻辑的专业人士的案头必备参考书。它避免了空泛的说教,而是提供了一套经过实证检验、可操作性强的分析工具。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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不得不说,《古汉语词汇纲要》给我带来的惊喜远不止于此。作为一名有着多年阅读古文习惯的爱好者,我一直觉得,理解古文的词汇,不仅仅是记住它的意思,更重要的是体会它背后的文化内涵和时代印记。这本书在这方面做得非常出色。作者在解释词义时,常常会引申出与该词相关的历史典故、文化习俗,甚至社会背景。例如,书中对“衣”这个词的解释,并没有仅仅停留在“衣服”这个简单的层面上,而是深入探讨了古代不同阶层、不同时期的服饰特点,以及“衣”在古代社会中所承载的礼仪、身份等象征意义。这种将词汇置于宏大历史文化背景下的解读方式,让我觉得阅读过程不再是枯燥的查词,而更像是一次穿越时空的文化之旅。我尤其欣赏书中对一些容易混淆或有歧义的词语的辨析,例如“行”的多种意义,以及“夫”和“乎”在句末的用法差异,都通过精炼的语言和恰当的例证,让我豁然开朗。

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《古汉语词汇纲要》的另一个亮点在于其丰富的引证和详尽的考证。作为一名对学术研究抱有一定热情的读者,我深知一本好的工具书,其价值往往体现在其背后严谨的学术支撑。这本书在这方面做得非常到位。在解释每一个词汇时,作者都会引用大量的古代文献作为例证,并且在注释中会详细说明这些例证的出处,甚至会对比不同文献中同一个词的用法差异。我常常会因为一个词的解释,而去查阅书中引用的原文,这不仅加深了我对该词的理解,也让我对古代文献的广博有了更深的认识。这种严谨的治学态度,使得这本书不仅仅是一本词汇书,更是一扇通往古代学术世界的大门,让我得以窥见前人治学的方法和智慧。

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初次接触《古汉语词汇纲要》,我最直观的感受是它的系统性和条理性。作为一名正在攻读古代文学硕士的学生,我深知词汇是理解古籍的基础,也是学习的难点之一。许多时候,我们在阅读古文时,一个陌生或不确定的词汇就可能成为理解整段文字的障碍。而这本书,恰恰提供了一个非常好的解决方案。它并非简单地按照字母顺序或某个固定的体例来编排,而是非常有见地地将词汇按照其意义、功能、甚至使用频率进行了分类。这种分类方式极大地降低了我们在实际阅读中遇到生词时的检索难度,也更容易让我们把握词汇的整体面貌。比如,书中关于“言”的衍生词汇,从“语言”、“言语”到更具体的“箴言”、“诂训”,都进行了梳理,并附带了相应的例句,这使得我对“言”这个概念的理解更加立体和深刻。我尤其喜欢书中对一些常用虚词的详细阐释,比如“以”、“于”、“而”等,这些词语看似简单,但其用法变化多端,常常是理解句意的关键。通过阅读本书,我不仅学会了如何准确地辨析这些虚词的含义,还对古代汉语的语法结构有了更深的体悟。

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我是一名对古代哲学思想有着浓厚兴趣的读者,而《古汉语词汇纲要》这本书,在解读词汇时,常常能触及到与哲学思想相关的概念。很多古代哲学著作中的核心概念,都依赖于一些特定的词语来表达。这本书在解释这些词语时,不仅仅是给出一个简单的定义,而是会深入探讨这些词语在不同哲学流派、不同思想家那里所承载的独特含义。例如,书中对“道”、“理”、“仁”、“义”等词的解释,都不仅仅局限于字面意思,而是会联系到儒家、道家等思想体系,阐述它们在不同学说中的演变和应用。这对于我理解古代思想的精髓,提供了非常重要的帮助。我发现,很多时候,对一个词的精准理解,就是对一种思想的初步掌握。

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我认为,《古汉语词汇纲要》这本书在古汉语词汇研究领域具有重要的参考价值,但其最吸引我的是其蕴含的“道”的智慧。作者在讲解词汇时,不仅仅是传授知识,更是一种潜移默化的文化传承。它让我明白,学习古汉语,不仅仅是学习一种语言,更是在学习一种思维方式,一种看待世界的方式。书中所收录的词汇,很多都蕴含着古人对自然、社会、人生的深刻理解。例如,书中对“德”字的解读,不仅仅是道德,更是指一种内在的品格和力量,一种顺应自然、合乎道义的修为。这种将语言与思想、与文化紧密结合的解读方式,让我觉得每一页都充满了启发。我会在工作之余,时常翻阅此书,感受古汉语词汇中蕴含的东方智慧,它给我带来了心灵上的滋养和思想上的启迪。

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对于一个对古汉语的声韵变化颇感兴趣的读者而言,《古汉语词汇纲要》是一本极具价值的参考书。虽然它并非一本专门的音韵学著作,但在词汇的释义和演变过程中,作者却巧妙地融入了对古代汉语声韵变化的考量。例如,在解释一些同音或近音词汇时,书中会旁征博引,引用古人的韵书或注疏,来阐述它们之间的渊源和联系。我特别欣赏书中对一些词语的词源考证,它不仅追溯了词语的本义,还常常能联系到语音的演变,从而帮助我理解为什么某些看似不同的词语,在古代可能发音相似。这种跨学科的解读方式,让我在学习词汇的同时,也能对汉语的语音历史有一个更直观的认识。尤其是在阅读《诗经》或楚辞等古籍时,对词汇的音义结合的理解,能够极大地提升阅读的趣味性和准确性。

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作为一名已经脱离校园多年的上班族,重拾古文学习对我来说并非易事,但《古汉语词汇纲要》却让我感受到了前所未有的轻松和愉悦。这本书的语言风格非常亲切,作者仿佛是一位循循善诱的长者,用浅显易懂的语言,将复杂的词汇知识娓娓道来。即使是初学者,也能够被书中清晰的逻辑和丰富的例证所吸引,逐步建立起对古汉语词汇的信心。我特别喜欢书中对一些“容易出错”的词语进行的纠正和辨析,例如“之”和“其”的用法区别,“于”和“从”的意义联系等。这些看似微小的差别,却往往是影响理解的关键。通过这本书,我不仅克服了许多曾经的语言障碍,也重拾了对古文的阅读兴趣,甚至开始尝试着自己去解读一些简单的古文片段。

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《古汉语词汇纲要》的编排方式也给我留下了深刻的印象。书中不仅提供了详细的词汇解释,还常常会将一些词语按照词根、词缀或者意义相近的原则进行组合,形成一个词汇的家族。这种“家族式”的词汇学习方法,让我更容易理解词语之间的内在联系,也能够举一反三,触类旁通。例如,书中在讲解“子”这个字时,会将其在不同语境下的各种用法,如“您”、“儿子”、“古代的敬称”等,都做了清晰的梳理,并提供了大量的例句。更重要的是,它还会将与“子”相关的词语,如“男子”、“女子”、“才子”等,也一并介绍,形成一个小的词汇网络。这种学习方式,比单纯的孤立记忆词语要高效得多,也更有助于形成对词汇的系统性认识。

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这本书的封面设计就足够吸引我了,那种古朴的纸质,搭配上淡淡的墨色印刷,瞬间就把我拉回到了那个充满智慧的年代。翻开第一页,一股淡淡的纸张和油墨混合的香味扑鼻而来,让我感到一种莫名的亲切感,仿佛在翻阅一本尘封已久的故纸堆。我是一个对古代文学一直怀有浓厚兴趣的普通读者,虽然读过不少古籍,但总觉得对其中一些词语的理解常常停留在表面,甚至有误解的时候。市面上关于古代汉语词汇的书籍不少,但要么过于学术化,枯燥乏味,要么过于浅显,不够深入。当我看到《古汉语词汇纲要》这本书时,我抱着试试看的心态购入了。从拿到书的那一刻起,我就被它沉甸甸的质感和精美的排版所吸引。书页的触感细腻,文字的印刷清晰,即使是细小的注释也毫不含糊。在阅读的过程中,我发现作者在选词和释义方面都下了极大的功夫,不仅仅是罗列词语,更注重词语的历史演变、使用语境以及与其他词语的关联。例如,书中对“之”字的讲解,不仅仅是简单的代词用法,还细致地分析了其在不同时代、不同句式中的变迁,以及其作为助词、连词等功能的细微差别。这种深入的剖析让我对这个看似简单的字有了全新的认识,也对其他词语的学习产生了极大的期待。

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在阅读《古汉语词汇纲要》的过程中,我最深刻的体会是它对于提升我的古文写作能力的帮助。我一直认为,想要写出地道的古文,必须要有扎实的词汇基础,而这个基础的建立,离不开对词语的精准运用和深刻理解。这本书在这方面无疑为我提供了一个宝贵的范本。作者在解释词义的时候,不仅仅给出释义,还会提供大量的经典例句,并且会分析这些例句中词语的用法特点。我特别喜欢书中对一些高频词汇和核心词汇的深入挖掘,例如“道”这个字,从哲学意义上的“道路”、“道理”,到社会意义上的“学说”、“风俗”,再到动词意义上的“说”、“告诉”,这本书都做了非常详尽的梳理,并提供了非常贴切的例证。我经常会翻阅书中关于某个词条的部分,学习它是如何在不同的语境下表达不同的含义,以及作者是如何选择恰当的词语来构成优美的句子。可以说,这本书已经成为我写作时不可或缺的参考书。

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學習了

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拿别人的书看起来就是快点。书中花了不少笔墨在现代语义学的理论和方法上,这个精神其实也贯穿全书。但看起来有些不伦不类。关于同反义词、反训以及词汇和语法的关系的分析比较精当。

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學習了

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拿别人的书看起来就是快点。书中花了不少笔墨在现代语义学的理论和方法上,这个精神其实也贯穿全书。但看起来有些不伦不类。关于同反义词、反训以及词汇和语法的关系的分析比较精当。

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五星推荐# 好教材,语义学的引入毫不生涩。一本书爱上词汇学。可以和王力的《中国语言学史》一起读。顺便再推一本书《古代汉语知识教程》,读王力的古代汉语如果觉得理论框架零散可以读这个。

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