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閤作課堂
☆☆☆☆☆
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L·A·巴洛赫 作者
上海華東師範大學
譯者
2005-11 出版日期
249 頁數
25.00元 價格
創智學習叢書 叢書系列
9787561744727 圖書編碼

閤作課堂 在線電子書 圖書標籤: 教育  閤作課堂  心理學  閤作  Y   

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發表於2024-12-24

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閤作課堂 在線電子書 用戶評價

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閤作課堂 在線電子書 著者簡介

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閤作課堂 在線電子書 圖書描述

現代社會中，人與人之間是高度相互依存的。這種相互依據是積極還是消極，取決於我們是否能緻力於閤作並達到真正有活力的學習和生活。教育理應促進積極的相互作用。

事實錶明，在當前的中國，閤作學習已然成為一個熱點的研究問題和熱點的教學實踐問題。Lnda A.Balche所著的《閤作課堂：讓學習棄滿活力》闡述瞭有關閤作學習的以下幾方麵：

為什麼要開展閤作學習？該從哪兒著手開展閤作學習？在開展閤作教學時要注意哪些問題？如何將學生分成不同的小組？如何評估閤作學習的效果？

閤作學習的理論背景是什麼，相比較於其他的教學組織形式，它有什麼優點？有哪些素使得它具有這些優點？閤作學習究竟能給教師和學生帶來什麼？怎樣纔能使閤作學習成分發揮它的效能？

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閤作課堂 在線電子書 讀後感

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