《校本教研叢書》第一輯共18本，涉及學前教育和義務教育階段的所有學科和高中部分學科。每本書由十幾到幾十個關係學科教學改革走嚮、教師比較難以操作的專題組成。每個專題一般包括以下四個部分：
1、主題內涵。簡要闡述課程標準或理論界對這個問題的認知和理解，這個主題教學理念下理想的教學實踐形態，以及需要研究和討論的具體內容。
2、案例描述與評析。選擇與主題內涵密切相關的若乾典型案例具體詳細地描述案例發生的背景和過程，用不同層次的評析和對案例進行理論透視，然後提齣總結性論述、拓展性思考、教學策略、補充說明各派觀點等。這部分是本叢書的重點。
3、問題討論。提齣幾個富有啓發性與爭議性的思考題，或齣示有研討價值的教學案例，隻提問題，不做結論，目的是嚮讀者展示這個專題下值得關注的研究課題，也為學校開展校本教研提供議題。
4、資料鏈接。采用內容摘錄的方式，提供若乾與專題內涵相關聯的理論背景資料。
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