语文科课程论基础（第2版） 在线电子书 图书标签: 王荣生  语文  语文教学  课程论  教育  语文教育学  王荣生谈教学  课程理论   

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一扇窗。眼前亮了。

好书 百回读 王教授的担忧与批判尤为赞赏q

读的是第一版。王荣生的好处是论述框架清晰，讲究理据。

话说这本书我读了，做了读书笔记，还画画圈圈了，到现在都没有读懂

读的是第一版。王荣生的好处是论述框架清晰，讲究理据。

王荣生先生给我的启发（系列3） 王晓春 12、我喜欢这样的批评方式 王荣生先生这本书对语文教育现状的批评是非常尖锐的，其尖锐程度，并不亚于上世纪90年人们对语文教育的批判，而深度则大大增加了。 然而这样的批评不大容易招致人们的反...  

语文教育的主旨是让学生学会问问题，而不是接受成见。这当然是值得倡导的，并且是被谈了多少年的“追求”。但是，试图通过“解构”的道路，借鉴接受美学的方法去填补文本空白，“在没有问题的地方发起疑问”，“老师未必要坚守什么结论”，而侧重以“何种方式来解读文本，...  

当年，曾经认真阅读过这本书，并通过ocr的方法，把它转为了pdf文档，把所有的页下注释整理成与正文混排的形式。但对这本书的评价，只能说是五五开。 在指出语文面临的现状方面，这本书做得很好。而在具体的课程建构上，这本书其实却有僵化的思维和脱离实际教学活动的地方，尤...