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語文科課程論基礎(第2版)

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王榮生 作者
上海教育齣版社
譯者
2005-9 出版日期
415 頁數
39.00元 價格
平裝
叢書系列
9787532089024 圖書編碼

語文科課程論基礎(第2版) 在線電子書 圖書標籤: 王榮生  語文  語文教學  課程論  教育  語文教育學  王榮生談教學  課程理論   


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發表於2024-12-23

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語文科課程論基礎(第2版) 在線電子書 用戶評價

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#03年王博士(當時是博士)齣道時的一本書,名傢倪文錦的高徒。書有些難啃,不過,好書!2015-09-02

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話說這本書我讀瞭,做瞭讀書筆記,還畫畫圈圈瞭,到現在都沒有讀懂

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#03年王博士(當時是博士)齣道時的一本書,名傢倪文錦的高徒。書有些難啃,不過,好書!2015-09-02

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#03年王博士(當時是博士)齣道時的一本書,名傢倪文錦的高徒。書有些難啃,不過,好書!2015-09-02

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一扇窗。眼前亮瞭。

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語文科課程論基礎(第2版) 在線電子書 圖書描述

《語文科課程論基礎(第2版)》內容簡介:這是一部填補我國語文課程論空白的力作。《語文科課程論基礎(第2版)》以新的方法、新的思路、新的框架為語文教育理論的研究提供瞭一個新的視野。論著從現代課程論的視角,居高臨下地審視瞭近百年來語文教育研究的曆史和現狀、經驗和教訓,所涉及的論題皆為本學科領域的前沿課題,對當前語文課程改革有現實意義,也為我國語文學科教育研究範式的轉換提供瞭較紮實的思想資料。

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語文科課程論基礎(第2版) 在線電子書 讀後感

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语文教育的主旨是让学生学会问问题,而不是接受成见。这当然是值得倡导的,并且是被谈了多少年的“追求”。但是,试图通过“解构”的道路,借鉴接受美学的方法去填补文本空白,“在没有问题的地方发起疑问”,“老师未必要坚守什么结论”,而侧重以“何种方式来解读文本,...  

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