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史料比较完备的一篇博士论文，读了大致五天才读完。从实践层面看，美国教育管理始终需要在效率和民主之间达成一个比较好的平衡，从理论层面看，各有侧重的两派学者会凸显出不同的面貌。此外，更应该注重整个教育学发展脉络下的教育管理理念，两者其实是互为因果的。

史料比较完备的一篇博士论文，读了大致五天才读完。从实践层面看，美国教育管理始终需要在效率和民主之间达成一个比较好的平衡，从理论层面看，各有侧重的两派学者会凸显出不同的面貌。此外，更应该注重整个教育学发展脉络下的教育管理理念，两者其实是互为因果的。

史料比较完备的一篇博士论文，读了大致五天才读完。从实践层面看，美国教育管理始终需要在效率和民主之间达成一个比较好的平衡，从理论层面看，各有侧重的两派学者会凸显出不同的面貌。此外，更应该注重整个教育学发展脉络下的教育管理理念，两者其实是互为因果的。

史料比较完备的一篇博士论文，读了大致五天才读完。从实践层面看，美国教育管理始终需要在效率和民主之间达成一个比较好的平衡，从理论层面看，各有侧重的两派学者会凸显出不同的面貌。此外，更应该注重整个教育学发展脉络下的教育管理理念，两者其实是互为因果的。

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