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默塞特作者

上海教育

鮑建生譯者

2001-9 出版日期

284 頁數

25.00元價格

叢書系列

9787532076765 圖書編碼

科學社會主義理論和實踐在線電子書圖書標籤: 數學教育教學

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發表於2024-11-23

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科學社會主義理論和實踐在線電子書用戶評價

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科學社會主義理論和實踐在線電子書著者簡介

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科學社會主義理論和實踐在線電子書圖書描述

《教學的窗口:中學數學教學案例集(哈佛數學案例發展項目1994～1997)》是一項由美國國傢科學基金資助的研究項目。這個項目的負責人Katherine K.Merseth是哈佛大學教育學院的高級講師，曾當過中學老師、學校管理人員、課程研製者及哈佛大學教育學院課程與教學係的主任，長期從事數學教育和師資培訓的研究與實踐。

在這本《教學的窗口:中學數學教學案例集(哈佛數學案例發展項目1994～1997)》中，作者精心挑選和創作瞭20個中學數學教學案例，涉及課程內容、教學方法、心理過程、課堂背景等多種因素。在每個案例中，作者都生動地描述瞭數學課堂中所發生的一些故事和睏惑，讀來饒有趣味；並由此引發齣瞭許多重要的案例問題，如教學法問題、數學問題、學生思維問題、課堂評評價問題、背景問題等等，啓發讀者進行深層次的反思。正如《教學的窗口:中學數學教學案例集(哈佛數學案例發展項目1994～1997)》的標題所說的那樣，案例是教學的窗口通過這個窗口，可以觀察彆人的課堂，也可以反思自己的實踐。

目前，教學案例已成為教師專業化的一條重要途徑。因此，《教學的窗口:中學數學教學案例集(哈佛數學案例發展項目1994～1997)》不僅對數學教師和師範生的專業成長很有價值；對那些有誌於教學案例研製工作的人來說，也是一本很好的參考資料；甚至其他學科的相關人士也可以從中吸取營養，畢竟，教學是相通的。

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