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課程社會學研究
☆☆☆☆☆
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吳康寜 作者
江蘇教育齣版社
譯者
2004-06-01 出版日期
488 頁數
23.40元 價格
平裝
叢書系列
9787534355035 圖書編碼

課程社會學研究 在線電子書 圖書標籤: 課程社會學  社會學  教育社會學  教育學  教育   

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發表於2024-11-09

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課程社會學研究 在線電子書 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

畢業論文重要參考書之一

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畢業論文重要參考書之一

評分☆☆☆☆☆

畢業論文重要參考書之一

評分☆☆☆☆☆

其實我想說，這書看似過於學術專業，語言平實，實質大部分的篇幅把中國目前教育體製中的弊端通過社會學多個角度（如課程標準，課程授受，課後反饋等）的對比凸顯得淋灕盡緻，又不過於張揚高調。這樣的批判纔是學術界所需要的。

評分☆☆☆☆☆

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課程社會學研究 在線電子書 著者簡介

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課程社會學研究 在線電子書 圖書描述

為進一步推進我國教育理論研究，繁榮教育理論著述，促進教育事業的健康發展，並為此提供一些切實可行的理論依據，江蘇教育齣版社決定齣版一套以爬梳整理、分析研究當代教育新理論為主題的《當代教育新理論叢書》，這是一件十分令人欣慰和鼓舞的事。

這套叢書以“麵嚮現代化、麵嚮世界、麵嚮未來”為指導思想，以“新”為基本齣發點，以教育新學科、新論點為主要內容，力求反映當前世界教育理論的研究方嚮，有益於我們開闊視野，啓迪思路，對我國當前教育改革和發展的一些亟待解決的問題也有所思考和迴答。各本著述力求相對成熟，自成體係。

我們編纂這套叢書，希望能反映目前國內外教育理論方麵的最新研究成果，並能聯係我國教育改革的實際，體現中國特色。我們還希望這套叢書既能體現嚴謹學風，具有較高的學術性，又有生動、活潑的文風，具有較強的可讀性。這些願望是否變成現實，待這套叢書陸續齣版後，敬請專傢和廣大讀者加以評說。

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課程社會學研究 在線電子書 讀後感

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