本書堅信“學校是課程落實最理想的平颱”，著重探討高中校本課程開發的基本原理和方法，以及基於校本課程開發的高中綜閤實踐活動課程建設思路與策略。主要內容包括：校本課程開發與綜閤實踐活動課程建設的基礎和關係、實質與宗旨；高中校本課程開發情景分析、校本課程目標研發；基於校本的課程內容開發個案分析、進入教學過程的校本課程開發個案分析；高中綜閤實踐活動課程內容、活動過程；課程領導以及課程績效測評。
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