我们怎样思维·经验与教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
作者：(美国)约翰·杜威(John Dewey) 译者：伍中友
约翰·杜威（John Dewey），20世纪最重要的哲学家、教育学家之一，实用主义哲学的创始人之一。他的思想涵盖逻辑学、认识论、心理学、教育学、社会哲学、美术和宗教。他的学术著作甚丰，仅目录就达125页，主要代表作有《民主与教育》《哲学的改造》《人类本性及行为》《经验与自然》《确定性的追求》《艺术即经验》《逻辑：探求的理论》《公众及其问题》《人的问题》等等。
1919年5月至1921年7月，杜威到中国讲学，在北京、上海、山东、山西、江苏、浙江等13个省市演讲数十次，对中国现代思想、文化，尤其是教育产生了重大的影响。胡适曾说“自从中国与西洋文化接触以来，没有一个外国学者在中国思想界的影响有杜威这样大。”
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《我们怎样思维•经验与教育》作者杜威为美国著名的教育家，实用主义教育的创始人。《我们怎样思维》和《经验与教育》是杜威的两部代表作。它们围绕学校与社会、教育与生活、教育与经验的关系问题展开论述，深刻反映了杜威的实用主义教育思想，对于了解和研究杜威的教育思想具有重要意义。
具体描述
读后感
一个很欣赏的女教授力荐，虽然翻译得着实令人心梗。看完才发现，原来是美国实用主义代表人约翰•杜威写的。以后看这些大牛的书，还是要努力看原版，不然不仅费神，而且趣味索然。回顾几个要点： •应具备的正确思维素养： 1、遇到困惑，问题的出现（新异事物） 2、观察，调...
评分杜威的这本书的中译本有两种，两位译者分别是伍中友和姜文闵，他们的译笔一样的平庸，甚至可以说拙劣，我不知道他们翻译这本书出于何种目的，是欣赏这本书，还是败坏这种书，他们事实上不配做这样的事情。 发现姜文闵的译本后，我就果断抛弃了伍中友的那本。因为，...
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完全不同于《民主主义与教育》的文风让我觉得赏心悦目
评分关于“反省思维”。匆匆翻过，不知是翻译问题还是行文本身啰嗦，读不进去。
评分反省思维真的是一种优异的思考方式, 但真正做到反省思维却是不易的; 因为反省思维的形成很容易被愚昧, 盲目, 任性, 懒惰, 自私, 狭隘等人类本性中的自然倾向所干扰和阻碍!
评分第二次翻了，适合当工具书使用。经验、情境、判断、结论……
评分杜威“反省思维”教育研究的专著。他主要论述了反省思维的存在、训练和习得的整个教育过程的实现。杜威的“思维”概念并不是现代心理学意义上的狭义思维，应该算是一种包含情绪情感意志等内容在内的思想模式活动。对教师要求非常高。
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