《大学物理教程(下册)》是根据教育部非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会2004年制定的《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求》,吸取了国内外同类教材的优点,着重针对地方本科院校教学实际,在总结编者长期教学经验的基础上编写的。全书不要求有较高的数学内容,力图将最基本的物理概念讲清楚,使学生能在较少的学时内学到物理学的精髓。全书在体系上与传统教材相比变化不大,但在内容选取上有一定创新,在例题习题的选取中则尽可能反映工程实际和科技新成就。全书分上、下两册。上册包括力学(含狭义相对论)、热学、波动学;下册包括电磁学、量子物理基础、现代科学与高新技术物理基础专题。本教材的学习指导书及习题解答将另册出版。
《大学物理教程(下册)》可作为地方本科院鹇理工科各专业的大学物理课程的教材,也可作为各类普通高等学校非物理类专业、各类成人高校物理课程的教材或教学参考书。
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我发现这本书最独特的一点是它对“实验与测量”的重视程度,这在很多强调纯理论的教材中是很少见的。下册的内容涵盖了光学和近代物理,这些领域与实验操作的关联性极强。这本书中关于干涉、衍射的理论推导之后,紧跟着的章节就详细讲解了如何设计一个能观察到清晰明亮条纹的实验装置,包括对误差来源的分析和数据处理的规范。这对我准备实验课的预习和报告撰写有着巨大的帮助。它让我明白,物理定律不是凭空产生的,而是建立在严谨的实验观察之上的。文字描述上,作者的语言风格非常沉稳、富有条理,像一位经验丰富的老教授在耳边耐心讲解,丝毫没有那种故作高深的晦涩感。这种注重实践的教学理念,让整个学习过程变得更加立体和真实。
评分要说我使用过的众多物理教材中,哪一本最能体现现代物理学的宏大视角,我一定会推荐这本《大学物理教程(下册)》。它在处理从经典电磁学过渡到相对论和量子力学的篇章时,处理得非常自然且富有哲学意味。作者非常巧妙地引导读者去思考经典物理的局限性,从而理解为什么需要新的理论框架。例如,它在介绍狭义相对论时,不仅仅是罗列洛伦兹变换,而是花了大量的篇幅去探讨“同时性”的相对性,这种对基本概念的深刻挖掘,让人对时空观有了颠覆性的认识。这本书读起来的感受是,你不是在学习一套死的公式,而是在参与一场伟大的科学思想的构建过程。它培养的不仅仅是计算能力,更是一种批判性思维和对自然界深层规律的敬畏之心。
评分我是一个非常注重解题技巧的工科生,对于理论推导那些“弯弯绕绕”的部分向来不太耐烦。原本以为这本教程会和我“犯冲”,但实际体验下来,我发现它在处理习题和例题方面简直是教科书级别的典范。它给出的例题选择极其经典,覆盖了所有重要的物理模型和计算方法。更绝妙的是,它不是只给出一个标准答案,而是会详细展示好几种不同的解题路径,并且分析每种方法的优缺点和适用范围。这对于我这种需要在考试中快速找到最优解的“应试型”学习者来说,价值太大了。我通过模仿它在处理复杂矢量场和边界条件问题时的严谨步骤,我的解题效率和准确率都有了显著提高。这本书真正做到了理论与实践的完美结合,让那些看似高不可攀的难题变得有章可循。
评分这本书简直是物理学习路上的“救星”!我之前对电磁学和光学部分一直感到头大,公式看着眼花缭乱,概念总是抓不住重点。但是用了这本《大学物理教程(下册)》之后,我发现理解力直线上升。它不是那种干巴巴地堆砌公式的教材,而是非常注重物理图像的建立。比如讲到法拉第电磁感应定律时,作者不是直接扔出公式,而是通过一系列精妙的实例和类比,把磁通量的变化和感应电动势之间的内在联系描绘得淋漓尽致。我特别欣赏它在概念阐释上的深入和清晰,即便是像麦克斯韦方程组这样抽象的内容,它也用了一种循序渐进的方式,让你能体会到每个符号背后的物理意义,而不是死记硬背。做题的时候,我发现很多复杂的应用题,只要你真正理解了它在理论部分铺垫的那些基础概念,解题思路就自然而然地打开了。这本书对于夯实理论基础的帮助是无与伦比的,强烈推荐给所有感觉电磁学难以下手的同学。
评分说实话,拿到这本书的时候,我有点被它的厚度和内容密度给震慑住了。这哪里是“教程”,简直就是一本“百科全书”级别的参考资料!我之前用的教材总是倾向于用最简化的方式介绍知识点,很多细节和拓展性的内容都被一笔带过,导致我在深入研究的时候总是找不到支持。而这本《大学物理教程(下册)》则完全不同,它在每一个章节的末尾都提供了大量的深度探讨和前沿应用实例。比如量子物理的初步介绍,它不仅仅讲了波粒二象性,还花了好大篇幅去解析了相关的实验背景和历史发展,这极大地激发了我对物理学的兴趣。阅读体验上,虽然内容非常扎实,但排版设计也相当用心,图示清晰,逻辑层次分明,不至于让人在知识的海洋里迷失方向。对于那些不满足于“知道怎么算”而渴望“理解为什么”的求知欲旺盛的读者来说,这本书简直是宝藏。
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